世界未解之谜ppt
世界未解之谜ppt为什么人死后会变成石头？你知道吗？下面我们一起来看看吧！第一个就是为什么人死后会变成石头呢？其实这个问题很简单，因为人人死后，身体会慢慢的腐烂，所以尸体就会逐渐的变成一块块的石头，而且这些石头还会随着时间的推移慢慢的融化，形成我们现在看到的样子。
1、要求小学一年级的学生每天背诵一首古诗，真的有必要吗？
根据我的专业知识和经验，我的回答是:我十分赞同一年级孩子背古诗，我万分拒绝一天背一首！
我是中国古代文学专业的研究生，我个人的诗词量大概在两千首。我从孩子幼儿园阶段开始引导她背古诗，尝试了各种极其有效的方式(详见我的头条号:好妈妈大于好老师)，收获满满。
但我说的收获有两点∶一是孩子到小学快毕业时背诵了古诗词大概300首，但我不是按照《唐诗三百首》去选的，而且由易到难，精挑细选的；二是孩子特别热爱古诗词，爱读小古文，现在做初中文言文试题都没有问题。我觉得这个结果我很满意。
所以背诗词一定是好事，是有用的，所以一年级正是记忆好的时候，大力支持多读多背诵。
，一天背一首，那就是压力，是负担，是会让孩子厌恶诗词的，既不能理解，又不能牢记。只为了完成作业去做，成果说不定还不如十天背一首。
语文学习不可贪图速度，要保证质量。风物长宜放眼量。
一年级是孩子一生成长的关键，孩子这个时候比较听话，家长和老师如何安排，孩子都会配合，因而家长要给孩子什么样的安排，才能让孩子在学习上出类拔萃呢？
背古诗词是不少家长的选择，有些家长在孩子学会说话时就让孩子背古诗了，甚至以孩子能背多少首诗为自豪，实际上这样做的意义不大，仅仅是暂时满足家长的虚荣心罢了。
小学一年级是孩子进入学校学习的开始，也是孩子掌握有效学习方法的最佳时间，一二年级课程内容简单，孩子容易吸收，这时候家长应该让孩子学会自己思考，自己学习一些老师没有教的课文，目的是培养孩子的独立思考能力和自学能力，还要教孩子根据课程表做自己的学习计划。
孩子从三年级开始，成绩的差距就会越来越大，如果一个孩子在一二年级时学会独立思考，具备自学能力和计划能力了，但初中高中都不需要去补习班，成绩反而会越来越好。
如果家长把背诵古诗作为任务，让孩子花大量时间去做这死记硬背的事，那就会使孩子错过了掌握最佳学习方法的时机。
一天背一首，不难！
要相信孩子的短期记忆力！
，背古诗的目的，不是为背而背，而是为了积累和记忆。
所以说，不要问孩子能不能一天背一首，关键是十天、半个月、一百天、一辈子能记住几首！
我是赞成孩子背古诗的，我也是这样做的。我不仅让他背，还把他背诵的情景录成视频，配上字幕，存下来。
过上这么三五天，让他回头背，背不出来，就让他看视频，回顾他当初背的情景，这样子感觉效果不错。
背的时间很久了，《唐诗三百首》、《宋词三百首》，都没背完。因为是挑背，有的句子、文字对他确实太难。
我不会强求他一定要把这两本都背完，能记住几首我才看中。现在，他能背下来的要比我这个搞文字的多多了。
他不懂，没关系，熏陶一下，也很不错。
我就是担心，负担太重，反而让他厌学，这不美！
2、世界上并没有鬼，为什么还有那么多人怕“鬼”？
二十年前出差重庆遇到一件灵异事件，当时住在一个单位的招待所，在十楼，因为是单位的招待所所以没几个人住，我去的那天就我一人住，晚上服务员说回家去住，把招待所的大门锁上回家了，那天夜里电闪雷鸣，山区的雷声比平原要响的多，那天夜里大约凌晨两三点钟，突然一阵沙沙的响声把我闹醒，心想不会是服务员又回来了吧，悄悄的把门打开一条缝隙观看，只见走廊的尽头灯光灰暗，有一女子长发遮面在扫地，而且在用尽力气向簸萁里面扫一张纸，但始终扫不进去，心想如果是服务员不该这么早起床打扫卫生的，当时吓得一身冷汗，早上服务员来到给她说了此事，脸色大变，她说两个月前一个服务员跳楼自杀，你是第五个见到她的顾客，当时吓得腿都软了，马上退房走人！
这世上本来是没有鬼的，但为什么人们又说有鬼呢？这是因为，有一部分人明明是人，却背地里干着只有鬼才做的缺德事，让那些正常人不知所以。这些人就喜欢躲在阴暗角落里，干一些见不得阳光的勾当，干出的事情常常让人感到不可思义，又摸不着头脑，更无法解释清楚，人们把这种情况叫做“见鬼"于是天长日久人们便宁愿相信这世上有鬼。
我说我见过鬼，有谁会相信呢？
就拿之前很火的重庆小两口遇鬼事件来说，当时网上议论纷纷，信的人不信的人各执一词，谁也争不过谁。直到当事人把事情的来龙去脉全部解释清楚了，还是有很多人不相信，觉得这就是人家编的故事，不管当事人是出于什么目的，反正就不可能是真的。
鬼这种东西，除非你自己亲眼见着，并且肯定那就是鬼，不然别人跟你说再多，就算所有人都说鬼确实存在，你也不会相信，你觉得他们都是串通好了在骗你，要么就是产生了集体幻觉，反正不可能是真的。
但这种观念本身只是一种偏见，从逻辑上是说不通的。你没见过鬼，难道你见过孔子吗？你怎么就相信孔子在历史上是真实存在的呢？你怎么就敢保证书上关于孔子的记载不是后人编的呢？你怎么敢保证长城不是建国后伪造的？怎么敢保证奥巴马这个人真的存在？你怎么敢保证你闭上眼睛以后这个世界还是原来的世界？
你会说我这是唯心主义，但实际上你会发现，我们都是生活在所谓的“概念”当中的，我们认为真实存在的东西无非是来源于两个方面，一是自身经验，二是权威机构。
当你自己从来没见过鬼，而权威机构又告诉你这个世界上没有鬼的时候，你就会坚信这个世上没有鬼。
但很明显，无论是自身经验还是权威机构，都无法通晓世上所有的知识。人的认知是极其有限的。
同样一个东西，换一个比较科学的名字，大家就自然容易接受。比如把“鬼”换成“磁场”“另一个纬度的生物”，把“灵异”换成“超自然现象”，把“阴兵借道”换成“大自然的录像机”……你会发现这种文字游戏本身就很扯，实质上有区别吗？无非是迎合了某些人的“科学情结”而已。
量子力学刚问世的时候，连爱因斯坦都无法接受，说“上帝不会掷色子”，他不承认一个东西既可以在这儿又可以在别处，不承认人的观察与否会改变物质运动的轨迹。站在传统物理学的角度来看，量子力学就是玄学，就是不符合科学的。但人家毕竟是客观存在的，你不承认它不行啊，这种情况就只能改变“科学”的定义，去迎合事实。
很多人不了解什么是科学，以为科学就是“正确”——凡是符合科学的就一定是正确的，凡是正确的一定符合科学；同理，凡是不符合科学的一定是错的，凡是错的一定不科学。
这种思维跟信仰上帝没有区别，科学不是上帝，科学也有错的地方，不然科学就没有前途可言。
科学在我看来是一种求真务实的精神，知道自己不完美，所以要不断地探索发现，解开更多的未知谜团。
很多人对科学完全是一种迷信的态度，觉得科学全知全能，不承认还有科学以外的未知存在。你会发现，人类社会始终是需要“宗教”的。
退一万步讲，就算这个世界上真的没有鬼，那也不影响人们害怕鬼啊。人们都说恐惧来源于未知，但为什么打针的时候还是那么多人害怕？你明明知道无非就是钻一针而已，痛不死你的，但你还是会害怕。你就是单纯地害怕针头，害怕疼痛。所以说，就算是已知的东西，人照样会害怕。
害怕，是人最基本的认知。我们常说吓一跳，就是被某个东西的突然出现吓得往后一撤，这是人的本能。
3、海市蜃楼到底是不是时空裂痕？
海市蜃楼是光折射造成的。
海市蜃楼不是时空烈痕。上世纪80年代在山东蓬莱海面上出现过一次海市蜃楼，其中的场景竞是正在进行的古代战争。一般海市蜃楼看到的是地球景物的虚象，是地球周围大气对光的折射。但此次不是地球大气的折射。而是遥远星球大气的折射，大质量的星体周围都有浓厚大气层，是普遍现象，气体距离越近表面就越浓厚，越远越稀薄，有一个渐变梯度，形成一个巨大气体透镜，光在星体附近经过时就会引起折射，不是引力使光弯曲。。。这个巨大透镜中间是星体不透光，周边透光。透镜有全息效应，只要有透镜的任意一小部分都会起到透镜折射聚焦的作用，用一块放大镜阻住任意部分，都可以形成倒立实象。物体在2倍焦距处可以形成大小相等的实象。。。那天蓬莱海面上，空气中水雾霾形成了有立体深度的屏幕，在遥远的宇宙空间很久以前有一个行星，外星人进行着一场战争，恰好在地球的连线中点有一个巨大气体透镜，把这场战争实境聚焦到蓬莱海面屏幕上，形成大小相等的实象，象放电影一样。这是猜想，可能真有外星人。
4、怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？
数学学习的是空间形式和数量关系，不能一味刷题搞题海战术，而应该让学生经历知识形成过程，在这过程中学会推理，演绎，建模。积累数学学习活动经验。
谢谢邀请，我是山东高中一线教师。
个人学习数学建议:
1.认真听课，合理做好笔记，理解记忆公式，这是基础。
2.会及时发现提出问题，能主动解决或者向同学老师请教，这样会不断促进数学学习的深度。
3.合理的训练。要适当做一些题目拓展视野，整理错题，回扣错题，举一反三。
4.滚动式复习:学而时习之。学习新课要不断的进行复习，这样才能保障先前的知识没有遗忘。
5、自己很努力工作，上司和领导总是不能发现自己的努力和上进，怎么办？
【秋羡观点】机会是要自己创造的，领导没有长一双眼睛在你身上，他自然不可能随时随地发现你的优点，要么你就一直努力下去，直到领导发现你的长处；要么你就主动的让领导看到你的努力。
努力工作就能获得升职加薪，这一点是没有错的，它并不是完全正确的。因为完成本职工作，是每个职人应尽的义务；单位给予你一定的薪酬，你完成相应的工作，这是一种等价交易而已，并不是你升职加薪的根本条件。职人如果总是认为努力工作就一定能够升职加薪，实际上就是一种不努力的体现，因为真正努力的人，他绝对不会让自己的努力白白浪费，而是会更努力的让自己的努力展示出来。第一、能力不行的人总觉得自己行，不努力的人总觉得自己很努力，这实际上就是受到了达克效应的影响。
达克效应（D-K effect）全称为邓宁-克鲁格效应，它是一种认知偏差。指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论，无法正确认识到自身的不足，判别错误行为。这些能力欠缺者们，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。俗话说一叶障目不见泰山，职人在勤恳工作的情况下，如果不去注意身边的情况，视线就会受到限制，出现“低头拉车”的状况。职人只看到自己滴下来的汗水，而看不到周围的其他人也是一样的状况，就会在不自觉中受到达克效应的影响。例如以下例子
员工工作很认真，常常加班加点的进行工作，却得不到领导的赏识与提拔。他对此觉得十分的不满，却没有看到他加完班的时候，周围有人还在加班，他的辛苦根本就没有比别人辛苦多少。在这个例子中，员工之所以会很认真的工作，是因为他的工作需要足够的专注才能完成，也就是说他是为了完成本职工作而认真，这种认真是他应该做到的。而且周围的同事也同样的认真，领导自然不会因为这种认真而对某个员工表示认可。
员工却没有意识到这一点，于是就出现了认知上的偏差，做出了错误的判断，认为自己工作十分认真，但却得不到领导的赏识。
第二、努力工作包含的项目有很多，如果职人是真正的努力，那么领导是不可能发现不了的，真正的原因就是你还不够努力，或者努力的方向不对！
在职场中，每个职人都为了升职加薪而努力工作，而大家努力的方式也五花八门，有的人努力做好本职工作，有的人努力巴结领导，有的人努力的淘汰对手，这些努力的方向都是对的，但只有将它们全部都努力去做到，才是真正的努力工作。
真正努力工作的人，他会做到以下几点
01 努力做好本职工作，因为完成工作是升职加薪的基本要求。
02 努力的引起领导关注，因为得到领导关注才能得到领导赏识。
03 努力的参与到竞争之中，因为只有不断竞争，才有可能脱颖而出。
04 努力的提升个人能力，因为只有自己变得更强，才更有可能得到领导提拔。
05 努力调整自己的心态，因为只有心态一直保持良好，才能正确的看待事物。
小小五点，并不能完全概括努力二字的含义，因为努力对于职人来说，从来都不是一个廉价的词语。它的存在，证明着职人辛苦付出的心血，如果连以上五点都做不到，或者说没有尝试着去做到这五点，就称不上真正的努力。
第三、不断的对自我进行重新认知，才能摆脱达克效应避免认知偏差，才能知道自己是否真的在努力，才能知道自己的努力是否找准了方向！
对于一个有上进心，肯努力的职人来说，不断的进行自我更新，不断进行自我认知，是十分重要的事情。因为工作本身是一件持续发展的事情，职人也会随着工作不断的发生变化，所以需要不断的对自我进行刷新认知。重新进行自我认知的具体内容，大概有这几个方面心态上的认知，能力上的认知，需求上的认知，过程中的认知。
第一部分心态上的认知
美国著名社会心理学家，亚伯拉罕·马斯洛曾经说过“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”心态，是职人开展工作、完成工作的重要基础，因为它会给人带来不同的态度，情绪与营销。一个良好的心态，能够使职人始终保持乐观向上，保持信念，保持上进心。
当职人开始怀疑自身的努力得不到回报的时候，就应该对自己的心态进行重新认知，才不会受到负面情绪的支配，沉沦在错误的认知当中。
第二部分能力上的认知
职场之上，最忌讳的事情就是对自身的能力错误评估，高估自己，会让自己陷入“期待越高失望越大”的旋涡，或者是造成自傲自负等现象。低估自己，则会让自己变得自卑，变得唯唯诺诺畏手畏脚，从而失去许多的机会。
职人在工作中会不断的成长，从新手到老手的这个过程，职人会渴望获得升职加薪的机会，因为工作经验渐渐累积，工作能力也渐渐成长。但在这种状况中，职人非常容易出现能力上的认知偏差，因为你只知道自己进步了，但进步到什么程度，是个未知数。
职人需要不断的对自我进行重新认知，对自身能力进行重新的评估，才能正确的去看待事物或工作，从而做出最正确的判断。
第三部分需求上的认知
这里以题主的问题作为例子，题主希望获得领导的关注，让他看到自己的努力与上进心，以此获得更多的发展机会，那么在领导没有关注到你的时候，你就需要进行一次需求上的自我认知。例如以下内容
为什么我这么努力，领导没有关注到我？
为了获得领导的关注，我做出了什么样的努力？
我还少做了哪些方面的努力，应该怎么补足？
最根本的一个思考认知需求我需要怎么做，才能让领导关注到我的努力与上进心？
我需要什么，对职人来说是每天都要思考的事情，因为只有知道自己想要什么，才能针对这个目的实施行动。
题主希望领导能够关注到你的努力，那么答案十分的明显，你缺少的就是引起领导关注的努力。
通过需求上的自我认知，职人就可以发现自己所需要的事物，或者自身尚未做到的事物，并以此来改善、改进自己的做法，从而达到这些需求。
第四部分过程中的认知
职场工作是一个持续发展的过程，职人工作也是一个持续成长的过程，那么在这个过程当中，职人的认知就必须要持续的进行。
用简单易懂的话来说就是职人进行工作，必须要时刻了解最新的自己，只有时刻掌握自己的优点与短板，才能利用这些优点，才能补足这些短板，塑造一个全新的自我。
小结通过不断的进行自我认知，职人能够不断调整自己的心态，正视自己的能力，明白自己的需求，再通过这些最新的信息，做出最正确最有效的判断。
第四、机会从来都是给有准备的，它不会平白无故的落进你的口袋，因为你没有尝试着去争取它，它也不会尝试着接近你
不要去相信“机会面前人人平等”的毒鸡汤，那只不过是成功者，或者是竞争者迷乱你的一种手段。在职场上，所有的机遇与机会，都必选要由自己双手来创造，只有将它牢牢的把握在自己手里，才是最安全，最安心的。
正如题主的这个问题，领导没有关注到你的努力与上进心，那么你就应该主动的让领导关注到你。如果只是等着领导来发现你，那么领导在这之前发现了和你一样的人，放弃了继续寻找该怎么办？不就永远的失去机会了吗？
这是再简单不过的道理，职场就是一个大型的利益场所，所有人都会为了自己的利益而做出行动，既然你觉得自己已经足够的努力，有足够的上进心，那么就要主动的将这些优势展示出来，主动的让领导看到，主动的去争取机会！
第五、
放在的话
职场上没有不合理的事情，只有不合理的心态。当自身的努力与上进心得不到关注，就是出现了异常，而职场上任何与自身有关的异常，其根本原因都能在自己身上找到。
职人需要在工作过程中，不断的对自我进行刷新，进行重新的认知，才能避免自己在同一个错误之中盘旋太久，才能真正的意识到错误的根源，并且改正它。
以上回答供参考！
我是秋羡职场，喜欢用大白话分享职场上的各种经验，如果大家觉得本篇回答还可以，不如点个关注，评论转发也是十分感谢的！
自己感觉已经很努力了，上司和领导却不能发现你的努力，是为什么呢？其实工作努力不只是感动自己那么简单，如果做任何事都需要让领导看到，那不是真正的做事情，精准努力，掌握好努力的方向才能让上司和领导看见你的努力上进。
1、 准确把握好努力的正确方向
很努力并不代表努力的方向就是对的，比如我见过这样一种人，他对待工作“努力”的方向不在于深度而在于“宽度”，具体来说就是他能够高效快速的完成自己的那部分工作任务，然后就把眼光放在身边的同事身上，他去检查别人的工作并且告诉别人你这里做的不对那里不够完善，如此反复。这样的人他自以为完成了自己的工作，就可以监督别人工作来保证共同负责的任务高质量完成，他觉得他这是在“努力工作”。
其实不然，就算他再努力恐怕也不回得到领导的青眼。真正的努力应该是体现在不断改进自己的工作方法，提升自己本领域的专业能力为主，而不是对别人的事指手画脚，操心起领导该操心的事来。
2、努力的也要注意修身养性，不要那么棱角分明
小刘是公司新来的开发，论经验论能力在周围同事当中都是数一数二的，对待工作也是保质保量的高效完成任务。在工作半年之后的表彰会上，领导点名表扬和小刘一同入职的小张，并要求小张代表团队参加半年度工作大会在会上发言。这个消息令小刘很气愤，他自认为不管是能力还是论经验都在小张之上，可是很明显领导有意让小张露脸。
其实小刘虽然工作能力和经验都很不错，但脾气不好，工作中曾多次回怼领导的不合理要求，令他的上司很不满意，渐渐的开始疏远小刘而亲近小张，小张虽然毕业之后一年经验能力各方面都不足，他对领导提出的不合理方案总是能拿出另一种解决的办法供领导参考和选择，哪怕不够完善的方案，用行动从侧面告诉领导他的方案是有缺陷的。
工作中能力再努力也还是一副棱角分明的样子，一旦你的棱角伤到了别人，尤其是触碰你的上司不给你小鞋穿就不错了。
3、多着眼于结果而不是过程
前两天团队年终会上，领导说我们团队今年没有作为，事后大家都一副委屈的样子，因为这一年我们团队每个人确实都很努力的在工作，为了年底项目上线大家已经连续加班好几个月了，终于等到年底项目能够上线运行了，可是却换来领导一句“没有作为”，心里难免不是滋味。
但我却明白的知道领导所说的“没有作为”的真正含义，我们团队负责的项目虽然上线了，后面的实施工作还在继续，客户还在测试，项目没有挣钱，在领导眼里没有钱进账就等于白干。所以有的时候领导看的只是结果，并不在意过程中你是多么努力，付出了什么，只要结果有钱挣，就是努力的好员工，皆大欢喜。
总体来说，精准努力，结果大于一切，没有结果的努力就是白干。
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你那只是“假努力”而已。小心只是感动了自己的努力，不但不能加分，只能减分！
职场上有一批这样的人他们“假努力”的样子，连他们自己都快相信是真的了，可这并没有让他们改变自己所面临的困局
- 领导还是看不见，看见也只是摇摇头或假意鼓励；
- 升职啊、加薪呀，自己只能是中段的位置，就是普通的段位；
- 自己随意在怀疑自己，甚至抱怨、谩骂领导不识人；
- 同事已经很讨厌这样的人，努力却没有结果，却带坏了氛围。
你是不是也在经历这样的场景呢，那你一定是在“假努力”。