全世界最年轻的犯罪心理学家

关于孩子的性格与命运的话题，犯罪心理学家李玫瑾教授明确表示她高度赞同“性格决定命运”的观点。她认为性格一旦在早年形成，便具有相当稳固的特质。这一点背后的原因在于，性格与言语紧密相关，并且具备深厚的心理学基础。在日常生活中，尽管有些人在二十、三十岁的年纪，甚至更晚的年纪仍然能够改变性格，但这种改变需要巨大的毅力和决心，并非每个人都能做到。作为家长，我们应该对孩子的性格培养给予足够的重视。

那么，孩子的性格究竟是天生的还是后天培养的？答案并非是单一的。孩子的性格形成是由天赋性格与成长环境共同决定的。家长们时常向我抱怨，他们的孩子在某个特定年龄段展现出鲜明的性格特点后，随着时间的推移却发生了显著的变化。比如，有些孩子在幼年时期表现出强烈的自主性和行动力，喜欢自己动手做事。然而到了青春期却变得缺乏主见且懒惰。面对这种情况，我会进一步询问家长在孩子小时候做事时，是鼓励还是帮助他们去做事。很多时候家长会选择帮助孩子完成事情而非鼓励孩子自主完成。这种干预往往会摧毁孩子的内驱力并影响其原本的天赋性格特质发展出与之完全相反的性格特点。然而令人遗憾的是这种情况发生时很少能够有家长意识到自己的干预影响了孩子的性格发展。实际上，孩子的天赋性格类型多种多样如行动型、敏感型、表达型等每种性格都有其独特的行为特征。如果您想了解您孩子的天赋性格类型可以在评论区留言交流共同。因此家长们在教育孩子的过程中应该深入了解孩子的性格类型因材施教以便更好地培养孩子的性格助力他们更好地面对未来的人生道路。了解孩子的天赋性格不仅是教育的需要更是对孩子人生的一种投资让我们共同努力为孩子创造一个更好的未来。