幼童在园中遭受虐待的事件再次引发了公众对教育领域人道关怀的关注。在这起令人震惊的事件中，一名男童在幼儿园遭受老师残忍的木棍暴力打击，导致颅骨骨折，幸运的是孩子已经挺过了危险期。对此，警方立即介入调查，并将涉事教师王某依法刑拘。王某的恶劣行为严重违背了教师的职业道德和社会良知，也违反了国家对于教师行为规范的相关法律。
关于“东莞幼儿园是否存在虐童事件”的问题，答案是否定的。这起事件仍然给我们敲响了警钟，提醒我们必须时刻关注幼儿园的安全问题。我们不能因为个别事件就否定整个行业的努力，但也不能忽视任何可能的隐患。
对于“三岁不到的幼童上半天幼儿园的利弊”问题，这是一个具有争议的话题。从利的方面来看，早期教育有助于孩子的大脑发育和素质培养。我家的侄女在不到两岁就开始上幼儿班，她学到了很多知识，变得更加乖巧听话。在幼儿园里，有老师的管教和指引，有助于培养孩子的纪律性和社交能力。弊的一面也不可忽视。对于太小的孩子，他们可能还不具备自理能力，幼儿园的老师可能无法给予特别细致的照顾。但总体来说，早期教育的好处远大于潜在的问题。至于担心孩子容易生病的问题，其实可以通过合理的饮食、锻炼和休息来缓解。孩子们需要适应环境、接触病菌来增强抵抗力，这并不是坏事。
我们应该更加重视幼儿园的安全和教育问题，同时理性看待早期教育的利弊。作为家长，我们需要为孩子选择适合他们的教育方式，既要看到教育的益处，也要关注孩子的身心健康。希望所有的孩子都能在一个安全、健康、快乐的环境中成长。