写一篇日记(写一篇日记400字)
写一篇日记，写下自己的心情，记录生活的点点滴滴。这样的习惯坚持了一段时间，发现效果不错。现在的我，每天都会写日记，记录自己的所见所闻，生活中的一切都在我的笔下变得有意义起来。我想，这就是我喜欢写日记的原因吧。因为写日记，我学会了思考，学会了反思，学会了结。我觉得，这是一种非常好的习惯。而且，我发现，写日记的过程，也是自我成长的过程。所以，我一直坚持写日记。
一写一篇日记三年级上册
欢迎
习作要求1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记的内容及日记的基本格式，并尝试写一篇日记。
2.能用日记记录自己的生活，养成写日记的良好习惯。
习作指导1.审题。本次习作是学习写日记，了解日记的格式。
2.选材和构思。精心挑选每天的新发现，讲述事实，表达真情实感。
3.写什么内容
①所见一天中你看到的新鲜事物，如养的花的变化、宠物的习性等。
②所听你从别人那里或者电视新闻等听来的新鲜事物。
③所做你做过的有意义的事情，如整理房间、学做饭等等。
④所想把你的收获或思考写出来，如怎样和同学处理好关系等等。
1. 掌握日记的格式。
第一行写上日期、星期几，以及天气情况；第二行开头空两格，再写正文。
2. 做到我手写我心。
①内容真实。日记是记录自己的学习生活和成长经历的，我们要写出自己最想说的话，内容一定要真实。表达形式自选。
②可以图文结合，可以画成连环画，也可以写成诗歌等。
3. 坚持写日记
准备一个写日记的本子，每天坚持写，并好好地保存下来。
佳作展示2022年7月28日 星期四 晴
毽子的“太空”旅行
今天，我去找小刚踢毽子，我们踢来踢去玩得可高兴了。正当我们玩得起劲的时候，小刚使劲一踢，毽子不偏不倚地落在了吊扇上。
这可怎么办呢？我们看了一圈屋子，决定找东西踩着来取毽子。我们搬来了桌子，小刚爬上了桌子，准备去取毽子，但发现不够高。我们又搬来了一个小凳子，放在桌子上，可是依旧够不到。
毽子在吊扇上稳稳地待着，似乎在说“我就不下去，看你们能怎么办！”小刚准备去外面找一根竹竿，把它给挑下来。我忽然灵机一动，想到了办法我打开吊扇的开关，吊扇“呼呼”地转起来了。不一会儿，毽子就自己掉下来了。
“你太聪明了！”小刚对我说。拿回毽子的我们，又高高兴兴地踢了起来。
办法总比困难多！在生活中，我们遇到问题应该多思考，想方设法去解决问题。
点评这篇日记虽然选材于生活中的一件小事，但
欢迎
二写一篇日记向大家介绍一下自己
日记很容易写的 这种事要自己独立完成 不然写作水平怎么提高呢三写一篇日记200字
沵觉得可能庅你去这个网上找吧，不过建议沵自己写吧，
四写一篇日记400字
自从小考结束后，我便沉浸在暑假的娱乐之中。
天天沉迷于网络游戏，我开始反省自己这样对我有什么好处?想通了之后，我决定离开电脑，去外面走一走!于是乎，我约上同学，头顶烈日奔向图书馆。到了图书馆后，我们先吹了一下空调爽了一把，然后才开始选书看。作为双鱼座的我就很苦恼了，图书馆书这么多，我怎么知道哪本书好看。找着找着，忽然一个熟悉的书名出现在我眼前《钢铁是怎样炼成的》。这本书我听别人说过，一次考试也考到了，问我们保尔·柯察金出自哪本书，老师把答案告诉了我们，正是这本《钢铁是怎样炼成的》，从那时起我便把这本书记在心里。我拿起书，找了一个安静的角落里翻起来，同学看到我看得入神就问我我在看什么，我只是把封面给他看了一眼就继续看我的书。过了一会儿，他也屁颠屁颠地拿着这本书坐到我旁边目不转睛的看起来。时间如流水，两个小时就这么过去了，手表上的闹钟提示我该回家了。我不舍地把书放到原来的位置上，转头对同学讲“我明天还要来看这本书，但愿别人不会买掉。”回到家后，我发现即使没有电脑我也能找到乐趣。看书，使我的生活充实而又快乐!