宇宙生命之谜课堂作业的答案,宇宙生命之谜课
宇宙生命之谜课堂作业的答案吧!快来看看你的答案是什么吧!”这是今天上午第一节课的课堂纪律,老师说“同学们,今天我们要学习的内容是宇宙生命之谜课堂作作业。大家听到这个消息,都非常兴奋,因为这是一个非常有意思的课堂作业,我们一起来看看吧!,我们要了解一下宇宙的基本知识,然后后在老师的引导下,开始我们的探索之旅。,我们要找到一个合适的地方,然后把它挖开,看看里面有什么东西。
小学中段的说明文基本上都是事物说明文,主要引导学生理解说明方法打比方、举例子、分类别、作诠释、作比较、列数字、下定义、画图表、作引用、做假设、摹状貌。
其中常考的说明方法及其作用有
1、打比方
作用用一个事物去形容一个事物的相似之处,让文章更生动具体,也让内容更加容易理解。
2、举例子
作用举出实际的例子让读者更加信服或者更加理解。
3、引资料(作引用)
作用引用典故、故事、谚语俗语等,增强文章的文学色彩、神秘色彩、吸引读者兴趣。
引用诗文、名言、公式定律,增强文学色彩或用典型例子增强说服力。
4、作比较
作用用具体熟悉的事物和陌生抽象的事物进行大小、 范围、程度等方面的比较,使陌生事物的特点更加鲜明。
5、列数字
作用用精准科学的数据使事物的特点更加准确,使说明更具说服力,让人信服。
6、分类别
作用根据形状、性质、功用等属性把事物分成若干类,可以将复杂的事物写具体,让人更容易理解。
到了高年级,说明文阅读除了考说明方法及其作用,还会考说明对象、说明顺序和说明文语言的准确性。
说明方法只有三种时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
说明文语言的准确性体现在
1、文中表示数字的词语
2、文中表示修饰限制的词语,如“更、比较、几乎、相当”等
3、文中表示程度的词语“大约、左右、可能、推测”等表示估计的词语
4、表示时间的词语“常常、当时”等
5、表示范围的词语“全、大部分、少数”等
手写笔记
图文精讲
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