精致什么意思？金铲铲精致什么意思

精致什么意思，我们一起来看看吧。第一个就是“小仙女”，这个词用在女生身上是非常好的，因为她们长得漂亮，所以大家都喜欢叫她们小仙女，而而在游戏中也是这样，如果你叫一个女生小仙女，她肯定会觉得你很可爱，而且也会很开心。第二个就是“妹妹”，这个称呼是很多男生都喜喜欢的，因为这个称呼可以拉近彼此之间的距离，所以女生听到之后也会非常开心。

一、学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 

2.感受白鹭之美，体会

3.认识文中抓住对象“神”的特点加以表现而又不拘泥于具体实在描写的写作特点，并尝试学习这种写法。

二、教材解读

本课是统编版五年级上册第一单元第一课的课文。这是一篇优美的散文诗，

这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。

三、

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，现代文学家、历史学家，新诗奠基人之一，中国科学院首任院长、中国科学技术大学首任校长 、苏联科学院外籍院士。

郭沫若的作品有散文集《长春集》、《潮汐集》、新诗集《女神》；《中国古代社会研究》等。

四、生字组词

宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）

鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）

嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）

朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

框kuàng（镜框、木框、条条框框）

匣xiá（匣子、镜匣、木匣）

哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）

韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）

五、多音字

好hǎo（好像）hào（好学）

难nán（困难） nàn（灾难）

六、近义词

精巧——精美 配合——协作 适宜——适合

孤独——孤单 恩惠——恩典 铿锵——高亢

七、反义词

精巧——粗劣 配合——干扰 生硬——自然

恩惠——怨恨 清澄——浑浊 优美——丑恶

八、理解词语

精巧(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜合适；相宜。

生硬勉强做的；不自然；不熟练。

嗜好特殊的爱好。

流线型前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独独自一个；孤单。

恩惠给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足虽然很好，但还有缺陷。

铿锵形容声音响亮而有节奏。

九、词语搭配

(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭

(雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙

(优美)的歌 (孤独)地站立

十、词语拓展

含有“不”字的四字词语美中不足

卓尔不群 求之不得 局促不安

水泄不通 出其不意 月语拓展

攻其不备 诲人不倦 自强不息

应接不暇 纹丝不动 心照不宣

十一、课文分段

第一部分（1）全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美。

第二部分（2-8）具体描写白鹭的美。

第三部分（9-11）与第一部分首尾呼应，抒写了

十二、句子解析

1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……

“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

5.——不,歌未免太铿锵了。

用“——”(破折号)给出了

十三、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

2.课文是从哪些方面来写白鹭的？

外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖息)

3.白鹭给

白鹭是一首精致的诗。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

4.为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?

白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。

白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

，

5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？

首尾呼应，全文。

十四、课文主题

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了

一、读拼音，写词语。

1.这里四季如春，很shì yí（ ）休养。

2.我们欣喜地发现，bái hè（ ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。

3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（ ）里，保存起来。

二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。

A陪合 口哨

B韵味 朱红

C清澄 歉气

三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙（ ）

2.大体很好，但还有不足。（ ）

3.安闲、闲适的样子。（ ）

4.普通，一般。（ ）

四、完成下列练习。

1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出_______________________________。

五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美，

六、重点段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。

②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里加点字错误的音节。

2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。

A适宜 B配合 C寻常

3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

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参考答案

一、1. 适宜 2.白鹤 3.相框

二、B

三、1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常

四、1.对比 大小适宜 2.比喻 田园之美 喜爱

五、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱

六、1.bèi yì jián 2.A

3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚

七、示例我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。

五官，特指人的面貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。中医说的五官指的是眼耳口鼻舌。字典中说的五官又有不同。常言道五官端正、五官精致，是以容貌而言，故五官是指表示人的外貌长相的五大面部特征，它们分别是眉、眼、鼻、口、耳，对于容貌都很重要。而人们也常常以此判断一个人的容貌长相，如眉清目秀，鼻直口方等词语的描述。

五官精致从不同方面看，有不同的意思。从相学上讲是指人的各方面都有得天独厚的优势，也就是运势好。从工具书上，是指人的眼、耳、口、鼻、身完全的标准。其主要由“黄金分割”来决定人五官的精致与否。