灯笼的主旨(灯笼的主旨大意)
关于灯笼的主旨，简要来说包括以下几点
(1)《灯笼》分为三个部分,第一部分由小孩子喜欢火、亮光引出“灯笼”的主题,第二部分写关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义;第三部分抒发了作者强烈的爱国情怀。 《灯笼》主旨 课文由点及面。
(2)“灯笼”是“光明”的象征。文章结尾提到“火把”“探海灯”“燎原的一把烈火”,与“灯笼”相比,它们的光更亮,照射的范围更广。 所以“追求光明。
(3) 结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因是什么 学生讨论文章 主旨并结合相 关课文句子分 析 灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着 作者对亲人的感激之情;许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘 分。
(4)主旨 文章通过回忆自己所经历过和了解到的有关灯笼的情景,表达了作者对灯笼 的喜爱,对家人的感激,以及强烈的爱国热情。 内容解读 本篇文章是一篇回忆性的散文。
灯笼主旨概括？
《灯笼》的主要内容有一个小男孩，从姑姑家回家时，一路上都在响晴。后来天上下起大雨，小男孩没处躲藏。雨势之大让他只能看见脚下的土地。小男孩犹豫是继续向前，还是原路返回。这时，男孩想起爷爷过“等是窟窿”。于是他坚持走回了家。小男孩悟出了一个道理走是灯笼。
《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情
灯笼一文的主旨？
文章通过回忆自己所经历过和了解到的有关灯笼的情景，表达了作者对灯笼的喜爱，对家人的感激，以及强烈的爱国热情。
本篇文章是一篇回忆性的散文，抒写了作者关于灯笼的一些回忆。全文可以分为三个部分。
第一部分指出自己喜爱灯笼，领起下文。（也可以归纳为“由小孩子喜欢火、亮光的情景引出灯笼以及关于灯笼的种种记忆。”）
吴伯箫《灯笼》中的亮点
孩子们提出了这几个角度的问题，让我感觉很惊讶。
孩子们的表现非常精彩，也给了我许多惊喜。
施语轩这些典故的背后是作者的情感，希望为国征战，扭转乾坤。需要联系背景，这个背景就是918这个事件，在这里面承载的是作者的家国情怀。
《灯笼》开头第一段,一段“说火”分别气到什么作用？
灯笼开头第一段和一段的说火，是有着前后对应的作用，而且都起到了点明文章主旨的作用