三年教奥数算式之谜(二年级奥数算式谜题目)

三年教奥数算式之谜》。这本书讲述了一个孩子在小学三年级的时候，为了解决数学题目，竟然用计算器算出了一个天文数字。这个数字的出现，让他的父母非常常高兴，因为他们觉得自己的孩子终于长大了。，这个孩子却不知道，他的父母之所以这么高兴，是因为他们发现了一个秘密。原来，这个孩子的身体里有一个非常奇怪的东西，这个东西就是人类的胚胎。

例1

在图4-1所示的算式中，每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字．那么“喜欢”这两个汉字所代表的两位数是多少？

分析

看个位，可以得到“欢”是0或5，“欢”是第二个数的十位，所以“欢”不能是0，只能是5。 再看十位，“欢”是5，加上个位有进位1，那么，加起来后得到的“人”就应该是偶数，因为结果的百位也是“人”，所以“人”只能是2；由此可知，“喜”等于8。所以，“喜欢”这两个汉字所代表的两位数就是85。

例2

在图4-2所示的竖式中，相同的汉字表示相同的数字，不同的汉字表示不同的数字．如果巧+解+数+字+谜=30，那么“数字谜”所代表的三位数是多少？

解

还是先看个位，5个“谜”相加的结果个位还是等于“谜”，“谜”必定是5（0显然可以排出）； 接着看十位，四个“字”相加再加上进位2，结果尾数还是“字”，那说明“字”只能是6； 再看百位，三个“数”相加再加上进位2，结果尾数还是“数”，“数”可能是4或9； 再看千位，

（1）如果“数”为4，两个“解”相加再加上进位1，结果尾数还是“解”，那说明“解”只能是9；5+6+4+9=24，30-24=6，“巧”等于6与“字”等于6重复，不能；

（2）如果“数”为9，两个“解”相加再加上进位2，结果尾数还是“解”，那说明“解”只能是8；5+6+9+8=28，30-28=2，可以。 所以“数字谜”代表的三位数是965。