图书馆之谜为什么把书带走？图书馆为什么禁止

图书馆之谜为什么把书带走了，为什么不把书还给我们？”我不解地问。“因为我们不知道书在哪里。”老师说。“那你们知道书在哪里吗？”我们问。“知道啊，我们就是不知道书在哪里。老师说，我们可以去找书，找到书就可以了。于是我们一起去找书，找到书后，我们就开心地回家了。可是，当我们回家后，书却不见了。我们急得团团转，不知道书去哪里了。妈妈告诉我，书在我们家的抽屉里。我们又跑到书房，果然在抽屉里找到了书。

一图书馆的书为什么带走会响

图书馆里的书在书脊里粘了一个金属磁条，在图书馆门口检测器可以检测书上的磁性，就会有警报。

若要使检测器不报警，只有找到这个磁条，把它撕下来就可以了。不过最好不要哦，好孩子不要干坏事。

那就是说把磁条揭了就能偷书了么 呵呵

二图书馆为什么禁止拍书

你以为吸烟很酷很炫？

NO！

你以为吸一根烟无伤大雅？

NO！

近日

教育部联合国家卫生健康委

印发

《关于进一步加强无烟学校建设工作的通知》

力争到2022年底实现各级各类学校

全面建成无烟学校的目标

请勿吸烟，从你我做起！

不要让校园禁烟

成为一句空口号

托幼机构、中小学校、中等职业学校的

校园内（包括室内、室外区域）

全面禁止吸烟！

室内不得摆放任何烟缸烟具！

通知对各级各类学校

具体提出哪些要求？

一起来看

↓↓

关于进一步加强无烟

学校建设工作的通知

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委、教育厅（教委、教育局）

为加快推进《健康中国行动（2019-2030年）》控烟行动实施，科学引导青少年树牢公民是自己健康第一责任人的意识，全面营造校园无烟环境，筑牢青少年“拒绝第一支烟”的社会环境，现就进一步加强无烟学校建设工作通知如下

一、切实提高认识，加强组织领导

建设无烟学校，对于营造健康文明育人环境、保护青少年身心健康、促进青少年从小养成良好行为习惯具有重要意义。各级卫生健康、教育部门要进一步提高对建设无烟学校重要性和必要性的认识，把无烟学校建设作为校园精神文明建设的有力抓手。要切实加强组织领导，本着统一组织、属地管理的原则，建立完善本区域内无烟学校建设工作机制，制定实施方案和年度工作计划，推动无烟学校建设工作全面开展。力争到2022年底，实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。

二、细化责任分工，确保建设成效

各级卫生健康、教育部门要对本区域内无烟学校建设工作进行部署和安排。各地卫生健康部门要为无烟学校建设提供健康科普知识和技能宣传教育等专业技术支持，帮助引导教职工和学生吸烟者主动戒烟，并提供相应的戒烟服务，推动形成健康向上的无烟校园氛围。各地教育部门要将无烟学校建设作为考评学校卫生健康工作的重要指标。学校要按照无烟学校建设指南（见附件），强化控烟措施，加强各项保障，将履行控烟职责纳入教职工考核和评价体系，将学生吸烟行为作为学生日常行为规范管理的重要内容，确保无烟学校建设工作做实做细。

三、强化宣传教育，维护无烟环境

各级卫生健康部门会同教育部门督促学校利用世界无烟日、儿童节、教师节、新生入学等重要时间节点，通过各种活动、讲座、宣传栏、电子屏等方式，对无烟学校建设进行广泛宣传，形成广大教职工、学生以及家长积极支持无烟学校建设的良好舆论氛围。学校将吸烟、二手烟及电子烟危害等控烟相关知识纳入学生健康教育课程，通过课堂教学、班会、党团活动、知识竞赛、板报等多种形式，创新开展青少年乐于接受的控烟知识宣传和普及，促进师生养成健康无烟生活方式，共同维护无烟校园环境。

四、加强监督评估，巩固建设成果

各级卫生健康部门会同教育部门建立评估考核机制，定期对本区域内学校开展无烟环境建设的情况进行明查暗访，适时委托第三方进行评估，并及时通报相关结果。要用好评估分析结果，对开展无烟学校建设存在的问题，有针对性地指导整改，对做得好的要经验并推广。学校要注重日常巡查和自我管理，加强对吸烟现象的管控，持续强化无烟学校建设成果。国家卫生健康委、教育部将适时组织开展国家级指导检查、第三方暗访评估等，并及时通报结果。

无烟学校建设具体如何推进？

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一、学校范围

本通知所称学校，包括托幼机构、中小学校、中等职业学校以及普通高等学校。

二、无烟学校基本要求

1.制订无烟学校建设管理制度。

2.开设含有烟草危害知识普及的健康教育课堂，多渠道开展宣传教育活动。

3.托幼机构、中小学校、中等职业学校的校园内（包括室内、室外区域）全面禁止吸烟，即无人吸烟、无烟味、无烟头。室内不得摆放任何烟缸烟具。

4.普通高等学校教学区、办公区、图书馆等室内场所全面禁止吸烟。

5.校园内禁止销售烟草制品，无烟草广告。

6.无烟草赞助。

三、无烟学校建设流程

1.成立领导小组，制订工作制度，明确责任分工。

2.制订无烟学校建设管理规定。

3.广泛张贴或摆放禁烟标识。

4.启动无烟学校建设并告知全体教职工和学生。

5.开展控烟宣传教育，定期监督检查，维护无烟环境。

6.开展自我评估，达标后可向所在地有关部门申请验收评估，并持续巩固提升无烟学校建设成效。

“无烟”不只在今天

保护年轻人就是保护未来

如果你还没有意识到

吸烟的危害

那瞅瞅下面吧！

吸烟的危害万万千

吸烟将增加患病几率

青少年身体发育尚不完善，抵抗力弱的情况下抽烟，会影响胸廓的发育。烟草烟雾中大量的尼古丁，会导致青少年脑神经衰减，从而导致学习成绩下降，精神萎靡不振等。

青少年吸烟还会损害大脑，香烟中含有一氧化碳，吸烟过量会导致头痛、头昏现象。除了癌症，有据可查的与吸烟相关的疾病，还包括中风、阳痿、糖尿病、骨质疏松、冠心病、消化道溃疡……等数十种疾病。

个人支出上涨

长期吸烟导致的青少年弱视称为“烟草中毒性弱视”。其主要表现一是视力障碍视物不清，戴眼镜也难以矫正，随着视力减退逐渐加重，视力下降到0.1以下。

青少年吸烟者会存在生长发育差，影响身体耐力，少女吸烟还会引起皮肤粗糙、初潮期推迟、月经紊乱和痛经等不良情况。更会出现爆痘等一系列健康问题。

为自己创造糟糕环境

国际防痨和肺部疾病联合会的资料显示吸完 1 支烟后产生的烟雾，可令 30 平米的室内 PM 2.5 值暴增到 800；吸完 2 支烟后产生的烟雾，可令 30 平米的室内 PM 2.5 值进一步增长至 1000。

要知道，室外空气污染非常重的时候，空气中 PM 2.5 指数也不过 500 而已，对于长期吸烟的人来说，这点指数真不算啥了。这么恶劣的环境，竟然还多亏自己“创造”。

味觉迟钝，不健康式体重下降

烟草中的尼古丁有强成瘾性，能抑制食欲。用吸烟的愉悦感替代了吃东西带来的「快感」，简直是「不打针、不吃药、无痛苦」的「绿色减肥法」还有些「附赠」项目。

在减重的过程中，神经系统也会受损，典型表现就是味觉变迟钝。直到有一天，你发现吃什么都是一个味儿。

所以，吸烟的人，经常体重下降，甚至到危害健康而不自知的程度。

希望全校师生

积极行动起来

将“校园禁烟”进行到底！

和香烟说NO吧！

三图书馆为什么有那么多书

看小说往往能够去给到很多人一种心理上面的满足，告诉他们一些人生的启示和哲理也能够让一个人的新鲜变得更加的宽阔，变得更加的稳定，因为在看过很多种题材的小说和了解了很多人物之后，就会对于人性，对于很多东西有一个基本的了解，对于很多事物的接受度和认可度也会提升，那么对于人的心性就有着很好的帮助，不仅仅能够让人的心性变得稳定，也能够让一个人的心胸更宽广。

图书馆当中有很多小说的原因就是因为有很多人是比较喜欢去看小说的，就是因为小说不仅仅是有一个简单的故事情节和概述，相对来说比较通俗易懂。精彩的故事情节也能够去吸引到观众的阅读兴趣，因为一些比较注重文字的书籍可能有时候并不能够很好的吸引到学生们的兴趣，倘若加上你的故事情节，那么就有可能会让很多人都是较喜欢看的。

在学校的图书馆当中有很多人都会看小说，而且这些学校图书馆当中的小说都有很多人的喜欢，那么为什么图书馆当中有那么多的小说呢？而看小说又对人有什么样的帮助呢？

四图书馆有些书为什么不能借

武昌工学院图书馆二楼的书能借。

　　武昌工学院是一所以工学为重点，工学、管理学、经济学、文学、艺术学五大学科门类协调发展的全日制普通本科高校，由国家统一下达招生计划，面向全国招生。

　　学校位于湖北省武汉市中心城区、辛亥革命“首义”之地--武昌，紧邻武昌火车站。截至2013年，学校占地面积745亩，建筑面积35万平方米，在校生12000余人。