暴怒的意思，动辄暴怒的意思

暴怒的意思，这样的情况下，就需要家长及时制止，不要让孩子养成这样的习惯。如果孩子经常发脾气，家长可以在平时多带孩子出去玩，让孩子释放自己的天性，这样也能减少孩子发脾气的次数。，如果孩子的脾气非常暴躁，那么家长就要注意了，因为这样的孩子很有可能是患上了多动症。所所以家长一定要及时带孩子去医院检查，不要耽误了病情。那么，多动症的表现有哪些呢？下面我们一起来了解一下吧。

一暴怒的意思

1.大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂
2.;亦形容水势凶猛激荡
脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。 形容人很容易发怒。而且很没有规律。 无常时常变化；变化不定 暴怒极端愤怒

二暴怒的意思和拼音

1、暴怒是汉语词语，拼音是bàonù，意思是指狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂，亦形容水势凶猛激荡。
2、造句他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。

三暴怒的意思解释《秋天的怀念》

  母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

四暴怒无常的意思

现代文部份

1.《春》 朱自清一、

二、词语解释①欣欣然欢欢喜喜的样子②朗润明朗润泽③赶趟儿原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转形容声音抑扬动听⑥花枝招展比喻姿态优美。招展，迎风摆动⑦一年之计在于春一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风出处南宋的志南和尚《绝句》古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、文本研读

（一）中心思想这是一篇优美的写景抒情散文（体裁），描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了

（二）重点语句1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。（作用）运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。运用了拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄出的情景和

2.《济南的冬天》老舍 一、

二、词语解释①响晴（天空）晴朗无云②温晴温暖晴朗③着落可以依靠或指望的

三、文本研读（一）中心思想在这篇写景散文中，

（三）问题探究1、济南的冬天的总的特点是什么？（从文中找词语回答）温晴（通过对比突出济南的冬天的特点）2、“济南是没有风声的”这句话中的“声”字可以去掉吗？这样写有什么好处？①不可以。②因为写济南没有风不符合事实，说“没有风声”，意思是说风很小，符合实际情况。语言要有分寸感，要尽量准确。3、课文写了济南冬天的哪些景物？文章描写了济南的山、水、城、雪等景物4、“最妙的是下点小雪呀。”

在文中的作用是什么？⑴内容作用交待本段主要内容薄雪覆盖下的小山⑵结构作用①承上启下的过渡作用。“最”字承接上文，引起下文。②“妙”字总领本段内容。③“小”字既照应小山的“秀气”，突出本段景物的“妙”，又点出济南冬天“温晴”这一总特点。5、文章是怎样描写山的？①阳光朗照下的山——可爱②薄雪覆盖下的山——秀气③城外的远山 ——淡雅6、文章是怎样描写水的？①反在绿萍上冒着点热气 ——暖②把终年贮蓄的绿色全拿出来 ——绿③整个的是块空灵的蓝水晶 ——清（按照空间顺序，由下到上，由局部到整体。）7、文章结尾“这就是冬天的济南”有何作用？⑴内容作用

5.《秋天的怀念》 史铁生

一、文学常识《秋天的怀念》体裁散文 ，选自《史铁生作品集》。史铁生，北京人，当代作家。代表作小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。

二、字词残疾 焦躁不安 憎（zēng）狠 暴怒无常 砸碎 墙壁 沉寂 瘫痪（tān huàn） 侍（shì）弄 捶打 整宿（xǐu） 翻来覆去 憔悴（qiáo cuì） 央求 神色 喜出望外 絮絮叨叨 豌豆 踩扁 敏感 诀别 淡雅 深沉 泼泼洒洒 烂漫 创（chuāng）伤词语解释1.憔悴(qiáocuì)形容人脸色不好。2.整宿整夜，整个晚上。3.诀(jué)别分别(多指不易再见的离别)。4.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)形容说话等连续不断。

三、文本研读（一）中心思想《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，文中通过典型的事例和传神的细节，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的博大深沉、崇高无私，表达了人世间的母子亲情，令人感动。文中两处提到“好好儿活”，第一处是母亲对残疾儿子勇敢地面对现实，顽强地生存下去的期望，第二处是多年后儿子对母爱的理解，对生命本质的感悟。（二）重点语句1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。“悄悄地进来”是因为母亲仍不放心“我”，看到“我”恢复沉寂后,为了尽可能不惊扰“我”，又悄悄地回来了。两个“悄悄”突出母亲的细心体贴、善解人意。“偷偷的”表现了母亲不放心“我”，

二、课文内容A、散步的人有 我 母亲 妻子 儿子 B、散步的地点是 田野C、散步的季节是 初春 D、散步的过程中发生了 分歧 （用原文中的一个词来回答）

三、问题探究1.请找出文章第④段中描写

四、语言的对称美► 有的浓，有的淡。► 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。► 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。► 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。► 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。► 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。► 我的母亲虽然高大，很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

9.《从百草园到三味书屋》 鲁迅一、

三、问题探究1.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比，并说明其作用。三处对比①百草园和三味书屋两种生活对比②书屋和书屋后小园对比；③先生读书和儿童偷偷做游戏。对比作用①表现儿童热爱大自然、喜欢自己愉快生活的心理，②表达了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。2.“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”“似乎”、“确凿”各是什么意思？放在一起使用是否矛盾？为什么？①似乎不确定，好像；确凿确实，实在，表示肯定。②不矛盾，因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，所以用“似乎”；但百草园留给“我”太多的快乐，因而用“确凿”，这样的表达更能突出百草园是“我”心中的乐园。（乐在三处①百草园中的景物充满生趣；②美女蛇的传说充满惊险、神秘；③冬日的捕鸟带来游戏的乐趣。）3.第1自然段中有一个词告诉了我们百草园在

12．纪念白求恩 毛泽东一、字词（一）注音派遣(qiǎn ) 狭隘(ài ) 满腔热忱(chén ) 拈轻怕重(niān ) 以身殉职(xùn ) 鄙视(bǐ ) 晋察冀(jì)（二）词语解释①狭隘心胸、气量、见识等不宽广。②热忱热情。忱，情意。③拈轻怕重接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。④麻木不仁本意是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。⑤见异思迁看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

二、文本研读（一）主要内容这篇议论文运用夹叙夹议的写法，赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神（中心论点）。文章还运用事实论证、道理论证、对比论证，语言生动简洁，说服力强。（二）重点语句1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。2.一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。

（三）问题探究1.说说运用对比论证的好处。对比论证的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。2. 文中引用“列宁主义认为……”一段话的作用是什么？明确什么是国际主义，并作为本段分论点的道理论据；引用列宁阐释的国际主义精神的内涵，从而精辟地证明了白求恩同志实践了这一条列宁主义路线，十分有说服力。

13 .植树的牧羊人 让•乔诺一、

二、字词梳理 （一）注音坍（tān）塌 废墟（xū） 流淌（tǎng） 缝隙 (xì) 琢(zhuó)磨（二）词语解释①干涸（河道、池塘等）没有水了流淌液体流动。②不毛之地不长草木的地方。毛，地面上的植物。这里用作动词，长出草木。③富饶物产多，财富多。

三、文本探究（一）主要内容课文按时间顺序，重点描写了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。并通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了这样一种主旨只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。（二）问题探究1.选文第二段中，

16猫 郑振铎一、

二、字词（一）字音污涩（sè） 怂恿（sŏng yŏng） 蜷（quán）伏 惩戒（chéng jiè） 怅（chàng ）然 妄（àng）下断语 （二）字词解释①怂恿鼓动别人去做某事。②怅然因不如意而感到不痛快。

三、文本研究（一）主要内容（二）文章启示凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。 在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。　（三）问题探究1、文章生动的记叙了我家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。A“它便扑过来抢，又扑过去抢。”（写出了小猫玩耍时的动态和情态。）B“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”　（写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞而转来转去并伺机捕捉的样子。）C“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。”（小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！）这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。2、本文为什么要写第三只猫的懒惰和不活泼？为下文写我误解猫吃了鸟设伏笔，也为文章的中心思想的表达做了铺垫。3、把“畏罪潜逃”改为“逃跑”好不好？为什么？不好。畏罪潜逃是运用了拟人的手法，生动形象，表明了猫知道吃了黄鸟，犯了错误而逃跑。而“逃走”则表达的意思比较平淡，不能表达出

19.皇帝的新装 安徒生一、

20.天上的街市 郭沫若一、文学常识（一）

二、文本探究（一）整体感知郭沫若笔下“天上的街市”是一个美丽、自由、繁华富庶的地方，并借此诗表达了对自由幸福的追求，光明的向往和对未来胜利的信心。（二）问题探究1、

五秋天的怀念暴怒的意思

第五课 《秋天的怀念》史铁生

瘫痪（tānhuàn）1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。可见于脑血管意外后遗症以及神经系统其他一些疾病 2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作

暴怒（bào nù）1.大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂 2.;亦形容水势凶猛激荡

沉寂（chén jì）: 1.非常寂静 2.杳无音讯

侍弄（shì nòng）: (1).整治；料理；(2).喂养；(3).摆弄。

捶打（chuí dǎ）: 反复打击。

憔悴（qiáo cuì）指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子。

央求（yāng qiú）恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。

絮叨（xù dāo）多言，唠叨。也作絮叨叨、絮絮叨叨。

诀别（jué bié）指无会期的离别;死别。

淡雅（dàn yǎ）1.[颜色花样]素净雅致 2.(花草等的香气)清淡

高洁（gāo jié）高尚纯洁。

烂漫（làn màn）1、颜色鲜明而美丽。例词山花～2、坦率自然，毫不做作。例词天真～

翻来覆去（fān lái fù qù）形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

喜出望外（xǐ chū àng ài）望希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 （褒义）