大语文是什么意思？大语文是什么意思英语翻译

大语文是什么意思？我们一起来看看吧！大语文是一种全新的教育理念，也是一种新的学习方式。它不仅能提高孩子的阅读能力，还能培养孩子的写作能力，让孩孩子在阅读中感受文字的魅力，从而激发孩子的想象力和创造力。所以，家长们一定要重视大语文的学习，这样才能让孩子受益终生。下面我们就就来说说大语文的相关内容。希望对大家有所帮助。一起来看看吧。

一、大语文是什么？

“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。

这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来，并把教语文同教做人有机结合起来。 给大语文打个比喻人参价值高难以被吸收，讲人参切片熬成鸡汤可以更好的吸收人参精华。

同样的，经典名著难读难懂，大语文用创新、有趣的方式，让孩子更容易从经典中获得滋养。 卓越教育旗下的大语文就是这样一个主打中外经典文学阅读，注重孩子人格素养提升的素能产品，倡导“乐经典，慧人生”，以文育人，以文化人，希望让孩子们在有趣的故事中快乐地接触中外经典，在阅读经典中体验学习和成长的快乐，并通过长期阅读中外经典名著，收获思想智慧，达至幸福人生。

课程以中外文学史为主要教学脉络，从小学的“知人论世”到初中的“披文入情”，体系化地设计课程，引领孩子由浅入深地走进历史，走进作者，走进作品，广泛涉猎经典名著，进而深刻剖析经典名著，启发孩子与作者进行思想对话，让孩子独立思考优秀表达。 语文素养，小而言之，“关系到一个人的终身发展”；大而言之，“关系到国家的软实力和文化自信。”

欲速则不达！厚积才薄发！

以经典阅读为核心的大语文，不为应试，不畏应试，我们更关注素养，更重视积淀，我们坚信，假以时日，大语文的学子不仅素养深厚，而且成绩斐然，在未来的成长之路上走得更加坚定、从容。

二、四年级孩子学习大语文合适还是背诵古诗词？

优质答案1

语文学习是能力和理解力学习，不是记忆力学习。举个简单的例子“风吹草低见牛羊”，二年级非常简单的一句诗，有孩子一定会在开始默写的时候写成“风吹草地见牛羊”，为什么？因为草地才是他们从一年级就开始学习的词语，熟悉，听音就落笔。如果你让孩子看两幅图片，找一个无风的草，再找一个风吹草浪，牛羊点缀的图，告诉他风吹过，草都低下了头，让孩子脑子里对诗有了画面感，孩子秒懂！这句诗再都不会错。

优质答案2

我目前给孩子学习大语文课程，中间涉及到诗词我会让孩子背诵一下，比如讲到岳飞我会让孩子背诵一下

优质答案3

学习大语文合适！

大语文时代，孩子这样学古诗，比死记硬背效果好10倍！

这两年，教育部教材改革，“大语文”概念提出，要特别重视传统文化知识，对考生的语文综合能力和思辨能力要求大大提升。

对于中小学教材，小学古诗文数量增加达到 129 篇；历史教材则主要体现中国古代史，内容涵盖中国古代文学、艺术、科技等诸多方面。

，如果单纯去靠机械记忆，不仅增加孩子的负担，也很难全方位地提升孩子的文史哲艺综合素养。

假如有一套书，能结合诗词，又有历史知识启蒙，正好就可以两者得兼！

今天为给大家推荐的这套书《这才是大语文跟着古诗词学历史》，它是首套将中国传统古诗词与历史巧妙结合的书。

它用 79首古诗词作为线索串联历史，给孩子呈现了一部 藏在古诗词里的极简中国历史。诗词中有人，诗里有事，有趣生动孩子爱看，容易理解。

孩子读完一首诗，就学懂一个历史知识点。这样一条诗词线，就能串起5000年历史文化的精髓。

孩子通过一首首诗词，读懂这些诗词背后的历史，让一首诗词变成了一串故事、一段传奇……那么无论是学诗词，还是学历史，都会变得轻而易举！