富兰克林的小故事，关于富兰克林的小故事
富兰克林的小故事。一天，富兰克林在街上散步，看到一个乞丐，衣衫破烂，蓬头垢面，浑身脏兮兮的。富兰克林心生怜悯，于是上前询问“先生，你怎么么啦？乞丐说我家里很穷，没钱买吃的，所以只能出来乞讨。富兰克林听了很感动，他想，自己虽然穷，还是有尊严的，不能因为穷就就这样低三下四的。于是他决定帮助这个乞丐，并且把他带回家，给他一顿丰盛的晚餐。
一富兰克林的小故事20个字
一天，富兰克林拜访前辈，前辈家门很低矮，他猛地撞到了门上，前辈说，这就是你来的最大收获，想要平安无事活在世上，就要学会低头。二富兰克林的小故事简短
正当他在科学研究上不断取得新成果的时候，由于英国殖民者的残暴统治，北美殖民地的民族解放运动日益高涨三关于富兰克林的小故事
本文由
给孩子最好的科学教育
富兰克林研究闪电的故事几乎每个小朋友都知道。出现在100美金上的他，也是一个杰出的科学家和文学家。
可是有一个问题始终萦绕在实验君心头闪电发生速度这么快，富兰克林是怎么提前知道闪电要来，然后凑准时机去研究它们的呢？
看完今天的DIY，你就知道答案了。他简直太机智了。
关键概念
富兰克林钟
材料和操作
2个易拉罐
一根吸管
线
易拉罐的环
2根电线
电蚊拍（本实验需要电蚊拍提供的高电压，普通电池出不来效果）
操作（因为本实验要用到电蚊拍，操作时一定要注意安全，需要成年人监护）
1 把一根导线的一端粘在一个易拉罐上，另一端勾住电蚊拍的最外层的网格。
注意勾的时候不要启动电蚊拍，小心触电！！
2 把另一根导线的一端粘在另一个易拉罐上，另一端勾住电蚊拍中间一层的网格（因为电蚊拍最外层和中间那一层分属阴阳两极）。
注意勾的时候不要启动电蚊拍，小心触电！！
3 在2个易拉罐上摆上不导电的吸管，吸管中间挂上易拉罐的环。
注意易拉罐的环和2个易拉罐要保持一定距离。
4 启动电蚊拍，就可以玩啦！
原理
我们刚才做的，就是一个富兰克林钟。
虽然富兰克林钟是以科学家，美国开国元勋之一的本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）命名的，但实际上他并不是富兰克林钟最初的发明人。
本杰明·富兰克林
早在1742年，苏格兰物理学家 Andre Gordon 就发明了 Gordon’s bell（戈登钟），它是富兰克林钟的原型，也是世界上第一个将电能转化为机械能的静电装置。
富兰克林在书中看到了 Gordon 的装置后，也想试一试。他改良了Gordon 的版本，在家里吊起了两个钟，然后在中间挂一个金属球。
富兰克林钟
这2个钟，一个接着富兰克林房子里的引雷针，另一个接着地面。风暴来临前，带负电荷的云层使引雷针带上了负电荷，与引雷针相连的钟也带上了负电。
风暴来临前，空气中也充满着大量的负电荷，它们也会使金属球带负电。
由于同性相斥，金属球弹开，撞到另一个和地面相连的钟上。金属球上的电子通过这个钟流向了大地，失去电子的金属球从而带上了正电。
异性相吸，接着，金属球又会被带负电荷的钟吸引，重复这个过程。这也是我们制作的富兰克林钟的原理。
风暴来临前，这个装置就会打铃提醒一直痴迷于研究闪电的富兰克林，催促他去追逐闪电。相当机智的闪电报警铃了。
世界上最长寿的富兰克林钟，被玩了170多年。
牛津大学克拉伦登实验室门厅附近的一个走廊里的富兰克林钟——牛津电子钟（Oxford Electric Bell）从1840年开始运行以来就没有停止过。
牛津电子钟
虽然这个富兰克林钟勤勤恳恳地不间断地工作了近200年，而且敲击了不下100亿次，但我们听不见它发出的声音，因为它的外面罩着2层玻璃罩子。
这个富兰克林钟的另一个神奇之处在于供电的干电堆（dry-piles）。吉尼斯世界纪录将它俩列为世界上最持久的电池，因为它们被用了超过170年。根据牛津大学物理系的介绍，目前还没人知道这两个干电堆的内部结构。
亲爱的小伙伴们，
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四富兰克林的小故事3篇
一天，富兰克林看到苏格兰杂耍艺人亚当·斯宾塞医生——也称“思朋斯医生”——表演的一个被称为“电吻”的社交把戏。在表演中，一位女性把没戴手套的手放在一个旋转的玻璃球上，当她的追求者靠近去亲吻她时，顿时会爆发出火花，也伴随着欢笑。
富兰克林从此被电迷住了，他开始摆弄思朋斯医生的莱顿罐。莱顿罐就是我们现在的电容器的雏形。最早由莱顿大学（由此得名）教授、荷兰科学家彼得·范·马申布罗克制造。
这个罐子里面是一个普通的果酱罐，底部铺上一层锡箔，罐口配上蜡封软木塞，中间穿过一根连接短链条的铜棒。链条与里面的锡箔接触，铜棒顶端有个鼓起的铜球。当摩擦各种物体产生的静电作用到外部的铜球时，静电就可以经铜球储存在罐子里。因为不同电荷相吸，罐内金属板上的负电荷可以导致外部金属板上产生相当的正电荷。
富兰克林买下了这位医生的整套装置，并请一位英国朋友给他寄来更多的仪器和有关实验的文章。富兰克林对电的爱好很快成为他的全职工作。
五富兰克林的小故事50字
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是1+2+3+ .+97+98+99+100 =
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家他是如何算出的把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说
1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1
=101+101+101+ .+101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于5050
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才
泰勒斯(古希腊数学家、天文学家)来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度.泰勒斯说可以，但有一个条件——法老必须在场.第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓.秦勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上.每过一会儿，他就让人测量他影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后再丈量金字塔底到投影尖顶的距离.这样，他就报出了金字塔确切的高度.在法老的请求下，他向大家讲解了如何从“影长等于身长”推到“塔影等于塔高”的原理.也就是今天所说的相似三角形定理.