荷花之谜说明文阅读(荷花说明文作文500字大全

未解之谜 2023-03-16 07:13www.188915.com世界未解之谜

荷花之谜说明文阅读》是2010年人民教育出版社出版的图书,


一荷花之谜说明文阅读答案

答案

1、荷花效应荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。

2、前一句莲子中有一种酶,能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一句表出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命力。

3、三个特点不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。


二荷花说明文阅读答案

又到了一年一度的“高考日”。

高考第一天,最受大家

今年,知道君也在第一时间为大家打探到了新鲜出炉的北京高考语文作文题

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

(1)每个人都生活在特定的时代,每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代,有人慨叹生不逢时,有人只愿安分随时,有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目,写一篇议论文。

要求论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满,这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言,真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

请以“这,才是成熟的模样”为题目,写一篇记叙文。

要求思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

看完今年的作文题,你有没有在恍惚间被记忆拉回过往,想起当年被高考作文支配的恐惧?

知道君手动汇总了过去44年的全国各地高考作文题,总有一款是你写过的。

历年全国高考语文作文题

2020年

全国卷I根据材料,讨论齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深

全国卷II“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,写一篇以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲

全国卷III毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”。

全国新高考I卷疫情中的距离与联系

全国新高考II卷以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇电视主持词。

浙江卷每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?

天津卷中国面孔

江苏卷材料作文同声相应,同气相求。人们总是

上海卷世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?谈谈你对这个问题的认识和思考。

北京卷二选一作答(1)北斗三号的一颗卫星成功发射,“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?写一篇议论文。(2)以“一条信息”为题,写一篇记叙文

2019年

全国卷I“热爱劳动”演讲稿

全国卷II以青年学生身份选一项写作1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿/ 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信/ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信/ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感/ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

全国卷III毕业前的一堂课

北京卷文明的韧性/ 2019的色彩

上海卷中国味

天津卷对爱国的思考和感悟

浙江卷假如你是作家如何对待读者

江苏卷材料作文物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

2018年

全国卷I“时光瓶”留给2035年的18岁青年

全国卷II幸存者偏差

全国卷III改革开放三部曲

浙江卷浙江精神与浙江人

天津卷器

江苏卷语言

上海卷被需要的心态

北京卷新时代新青年 绿水青山图

2017年

全国卷I老外眼中的中国关键词

全国卷II根据诗句自拟文

全国卷III“我与高考”或“我看高考”

北京卷“说纽带”或“共和国,我为你拍照”

上海卷预测

浙江卷有字的书、无字的书、心灵的书

江苏卷车辆与时代变迁

天津卷重读长辈这本书

山东卷24小时共享书店

2016年

天津卷我的青春阅读

山东卷行囊

浙江卷虚拟与现实

全国卷III创业故事

全国卷II语文素养提升大家谈

全国卷I奖惩之后

江苏卷话长话短

上海卷评价他人的生活

北京卷老腔、神奇的书签

2015年

天津卷“范儿”

湖南卷有一棵大树

浙江卷文章和人品

江苏卷智慧

上海卷人心中坚硬的东西和柔软的东西

北京卷假如我与民族英雄过一天

广东卷感知自然

重庆卷等待

福建卷路

山东卷丝瓜藤和肉豆须

安徽卷蝴蝶是否有颜色

四川卷老实与聪明

湖北卷喷泉与泉水

全国卷I女儿举报父亲开车打电话

全国卷II当代风采人物评选活动三名候选人谁更具风采

2014年

天津卷智慧芯片

湖南卷心在哪里风景就在哪里

浙江卷门与路

辽宁卷科技改变生活

江苏卷什么是不朽

上海卷自由与不自由

北京卷老规矩

广东卷胶片与数码时代

重庆卷租房

江西卷探究

福建卷提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。

山东卷窗口下一个画框

安徽卷剧本修改谁说了算

四川卷人只有站起后世界才属于他

湖北卷山顶的风景

全国卷I山羊过独木桥

全国卷II喂食动物失觅食能力

2013年

天津卷“____而知之”

湖南卷我愿意

浙江卷丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。

辽宁卷沙子与珍珠

江苏卷探险者与蝴蝶

上海卷生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。

北京卷爱迪生如何看待手机

广东卷富翁捐款

重庆卷根据“大豆”写作文

江西卷“中学时代,学生有三怕一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”

福建卷根据顾城的《忧天》作文

山东卷《咬文嚼字》开设专栏,为当代着名作家的作品挑错

安徽卷有的人看到已经发生的事情,问“为什么会这样?”我却梦想从未有过的事物,然后追问“为什么不能这样?”——萧伯纳

四川卷过一个平衡的生活

湖北卷上善若水任方圆

全国卷(新课标)切割钻石(经验与勇气)

全国卷(大纲卷)同学关系(真诚与友善)

2012年

天津卷两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼河里的水质如何?小鱼说我不知道水质是清澈还是浑浊。

湖南卷一幅双手的图片。伸开手温暖服务,摊开手放飞想象,合拢手收获快乐。

浙江卷网民甲坐在路边鼓掌其实也挺好。网民乙人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?网民丙路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。

辽宁卷大隐隐于“乐”

江苏卷忧与爱

上海卷人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

北京卷火车巡逻员老计的故事

广东卷生活的时代

重庆卷拯救冷库工人

江西卷围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论。

福建卷“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

山东卷“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死……则终有成功之一日。——孙中山”

安徽卷不用时请将梯子横放

四川卷关于水的讨论

湖北卷科技的利与弊

全国卷(新课标)船主给漆工送了一大笔钱。漆工说“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说“那是顺便补的。”

全国卷(大纲卷)放下顾虑

2011年

天津卷从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种,谈自己的感悟与观点。

湖南卷某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”

浙江卷我的时间

辽宁卷三个学生和蜡做的苹果

江苏卷拒绝平庸

上海卷犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文一切都不会过去。

北京卷如何看待乒乓球赛中国夺冠

广东卷回到原点

重庆卷情有独钟

江西卷孟子认为君子有三乐,其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。

福建卷袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体。

山东卷这世界需要你

安徽卷时间在流逝

四川卷总有一种期待

湖北卷旧书

全国卷I 期待长大

全国卷II彩票

全国卷(新课标)中国崛起的特点

2010年

天津卷我生活的世界

湖南卷早

浙江卷角色转换之间

辽宁卷材料“托尼的三次选择”

江苏卷倡导绿色生活

上海卷丹麦人去钓到小鱼放回河里。孟子曾说过“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”

北京卷仰望星空与脚踏实地

广东卷与你为邻

重庆卷难题

江西卷找回童年

福建卷《格林童话》与人类历史

山东卷生活品质靠什么来支撑?

安徽卷交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。

四川卷人生就像不规则的几个点,这些点又可以连成无数条线,这些线又可以组成不同的平面,不同的平面又可以组成不同的几何体。

湖北卷幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉

全国卷I (漫画)猫有鱼吃还捉老鼠

全国卷II路径

2009年

天津卷我说九零后

湖南卷踮起脚尖

浙江卷绿叶对根的情意

辽宁卷星代言广告争议

江苏卷品味时尚

上海卷郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。

北京卷我有一双隐形的翅膀

广东卷常识

重庆卷我与故事

江西卷圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像流拍。

福建卷这也是一种_____

山东卷见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。

安徽卷弯道超越

四川卷熟悉

湖北卷站在________的门口

全国卷I生存的本领

全国卷II道尔顿妈妈色盲的故事

2008年

天津卷人之常情

湖南卷“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。

浙江卷触摸城市或感受乡村

辽宁卷青少年价值观调查报告

江苏卷好奇心

上海卷他们

北京卷石头和杯子

广东卷不要轻易说“不”

重庆卷在自然中生活

江西卷助鼠为患

福建卷三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说“我喜欢淡淡的矿泉水。”

山东卷春来草自青

安徽卷带着感动出发

四川卷坚强

湖北卷举手投足之间

全国卷I汶川地震

全国卷II海龟和老鹰

2007年

天津卷有句话常挂在嘴边

湖南卷诗意的生活

浙江卷行走在消逝中

辽宁卷我能

江苏卷怀想天空

上海卷必须跨过这道坎

北京卷春夜喜雨

广东卷传递

重庆卷高考充满了酸甜苦辣

江西卷1、语文,心中的一泓清泉 2、语文,想说爱你不容易

福建卷季节

山东卷时间不会使记忆风化

安徽卷提篮春光看妈妈

四川卷一步与一生

陕西卷一个小孩跌倒了,周围有三个大人,分别代表了社会、家庭,和学校,这三个人异口同声的说“出事了”。

海南卷论科学家的创新与创造

宁夏卷机遇与坚持不懈的精神

湖北卷学习母语 运用母语

全国卷I人生,诗意还是失意

全国卷II帮助

2006年

天津卷愿景

湖南卷谈意气

浙江卷生有所息、生无所息

辽宁卷肩膀

江苏卷人与路

上海卷我想握着你的手

北京卷北京的符号

广东卷雕刻心中的天使

重庆卷“走与停”

江西卷燕子减肥

福建卷1.诸葛亮借箭未满十万支 2.戈多来了 3.留下一点空白

山东卷在地上看月亮的时候是晶莹明亮的,当人们踏上月球的时候才发现,月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。

安徽卷读

四川卷问

陕西卷一只忘记自己是什么的鸟

全国卷I模仿

全国卷II书

全国卷III书

2005年

天津卷留给明天

湖南卷跑的体验

浙江卷一枝一叶一世界

湖北卷诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。谈对王国维《人间词话》这段文字的感悟。

辽宁卷今年花胜去年红

江苏卷凤头、猪肚、豹尾

上海卷社会文化生活对你的成长的影响。

北京卷以“说‘安’”为题作文。

广东卷纪念

重庆卷1.以“筷子”为对象写一篇说明文。2.请以“自嘲”为题目写一篇文章。

江西卷脸

福建卷一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目。

山东卷双赢的智慧

全国卷I出人意料和情理之中

全国卷II位置和价值

全国卷III忘记和铭记

2004年

天津卷材与非材

湖南卷家庭教育

浙江卷人文素养与发展

湖北卷买镜

辽宁卷平凡与自豪

江苏卷水的灵动,山的沉稳

上海卷忙

北京卷包容

广东卷语言与沟通

重庆卷自我认识与他人期望

福建卷以人物或文学形象为话题作文

全国卷I相信自己与听取别人的意见

全国卷II快乐幸福与我们的思维方式

全国卷III遭遇挫折和放大痛苦

全国卷IV看到自己与看到别人

2003年

《感情亲疏和对事物的认知》

2002年

《心灵的选择》

2001年

《诚信》

2000年

《答案是丰富多彩的》

1999年

《假如记忆可以移植》

1998年

《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》

1997年

材料1小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。

材料2某杂志社作调查“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。

材料3某单位在一些青少年中作不记名问卷调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

根据材料1描写背同学上学的情景;根据材料2和材料3,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。

1996年

观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,以“我更喜欢漫画《 》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。

1995年

阅读寓言诗《鸟的评说》写文。

1994年

《尝试》

1993年

夏日的夜晚,院子里,梧桐树下……

啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老皮剥落了,露出鲜嫩的新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

父亲听着,看着,深有感触地说“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”

要求①对环境和气氛加以具体描写;②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话,写出人物神态。

1992年

清理路旁的脏物1、根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;2、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,写一篇议论文。

1991年

1、描写圆的想像物;2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

1990年

母亲带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉母亲,“这里不好,每朵花下都有刺”;一个女儿告诉母亲,“这里真好,每个刺上面都有花”。写一篇议论文。

1989年

你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信想听你的意见,给他写封回信。

1988年

《习惯》

1987年

1.根据材料写简讯《育民小学办起了游泳训练班》;

2.结合材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文。

1986年

《树木·森林·气候》

1985年

以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》

1984年

对中学生作文的看法。

1983年

根据漫画《这下面没有水,再换个地方挖》写文。

1982年

《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》

1981年

《毁树容易种树难》读后感。

1980年

读《画蛋》有感(达•芬奇故事)。

1979年

将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

1978年

将《速度问题是一个政治问题》缩写成一篇五百至六百字的短文。

1977年

中断了十余年的高考制度恢复。

那年高考,北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

你还记得当年的作文题是什么吗?

高考给你留下了怎样的回忆?

我们评论区来聊聊


三荷花之谜是说明文吗

莲花,亭亭玉立的水中仙子;莲花,散发着淡淡清香的花中君子.自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它.
“出淤泥而不染,濯清链而不妖.”写出莲花的高尚品质.莲花的美是庄重的,它不像牡丹般美得妖艳,它不像彩虹一般,美得虚幻.
每当在其他的花凋谢的时候,它却依然绽放,它面对困难,从不退缩,从没有放弃的意念.
你瞧!池塘里的莲花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁.有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位正在跳芭蕾舞的小女孩;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在向游人展现她们灿烂的笑容;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正含着一颗颗莲子呢!莲花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目.而那调皮的蜻蜓,也扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与莲花快乐地嬉戏着.池塘里的莲花是一位位婀娜多姿的仙子,为人们诉说着夏天的美好.
莲花,亭亭玉立的水中仙子;莲花,散发着淡淡清香的花中君子.自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它.
“出淤泥而不染,濯清链而不妖.”写出莲花的高尚品质.莲花的美是庄重的,它不像牡丹般美得妖艳,它不像彩虹一般,美得虚幻.
每当在其他的花凋谢的时候,它却依然绽放,它面对困难,从不退缩,从没有放弃的意念.
你瞧!池塘里的莲花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁.有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位正在跳芭蕾舞的小女孩;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在向游人展现她们灿烂的笑容;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正含着一颗颗莲子呢!莲花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目.而那调皮的蜻蜓,也扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与莲花快乐地嬉戏着.池塘里的莲花是一位位婀娜多姿的仙子,为人们诉说着夏天的美好.
  在难以计数的花的世界里,我独爱荷花。每到夏日,河面上数不清、看不厌的荷花让人流连忘返,让人赞不绝口。
  荷花是高洁的象征。它虽出自污泥却不沾染,美丽且端庄,清洁无暇,是真正的君子。故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”作为提高自身修养的座右铭。
  荷花有粉红的,有纯白的。那含苞待放、饱满得几乎要裂开的花蕾,有的才绽开两三片花瓣,还有的全部都舒展开了,笑得特别得灿烂。它们是那么清新淡雅,香气是那样的沁人心脾。
  细细地茎杆支撑着圆圆的荷叶,极像一把撑开了的绿伞。鱼儿把荷花当成遮阳伞,在水中游来游去,追逐嬉戏。荷叶又像一个碧绿的大圆盘,在雨后,常常会有像珍珠似的水珠在上面游动,晶莹透亮。
  一朵朵荷花就像是一个个美丽的少女,从小绿伞下钻出脑袋来,欣赏着四周这美丽的景色。一阵微风吹过,美丽的少女翩翩起舞。花瓣好似一个个小妹妹在学舞蹈,又像是在哄着莲蓬弟弟睡觉!
  荷花不仅外表美丽,而且很有实用价值。自叶至茎,自花至实都有用。用荷叶包食物蒸熟了吃,清香四溢,就是在三伏天也会使人清爽惬意。莲子生吃甜津津的,晒干了是上等的营养品,具有健脾清热的功效。荷花的根——藕,能当水果吃,也能做菜吃。而且荷花还能做药材。李时珍曾在《本草纲目》中提到,说荷花可以用来敷伤呢。
1952年,我国辽宁省新金县出土了一批年龄约一千年的古莲子,经培育有96%的莲子发了芽。这是世界上奉命最长的种子。
  荷花是真正的君子,是夏季的仙女,是不死的物种。  荷花之迷
  荷花——我心中的花!

四介绍荷花的说明文

1、荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。
2、清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。
3、只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。“啊!多美的荷花。”我不由自主地说。
4、这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
5、荷花娇嫩而洁净的颤动着,像披着轻纱跳舞的少女。
6、荷花的姿态不相同,有的像睡觉,躺在宽大的茶叶上进入了梦乡,有的弯弯着身子,像给夏哥哥招手,给太阳公公问好,还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。
7、在荷叶浓密的绿中,探出朵朵亭亭玉立荷花,有的灿烂地微笑,嫩蕊摇芳;有的遮着眉眼,娇羞低语;有的妩媚着轻风,轻歌曼舞;有的青睐着游人,柔情四溅。
8、有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。
9、每一朵荷花,都有一种独特的风韵。有的已经全开了,亭亭玉立;有的还是一个花骨朵,含苞欲放;有的才开出两三瓣,迷人醉眼……千万朵荷花,千万钟姿态,把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。
10、荷叶中冒出了许多仙女般的荷花,有的荷花花瓣全都展开了,露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬,它们好像在仰头微笑,散发出阵阵芳香,真让人陶醉。
11、那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。
12、一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
13、湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。
14、荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子。
15、有的还是含苞欲放的花朵,还有的才展开两三片花瓣,还有几个睡莲,歪着脑袋紧贴水面,像一个个羞答答的大姑娘。
16、荷花亭亭玉立,像在湖上沐浴的仙女,嫩蕊凝珠,而且清香阵阵,沁人心脾。
17、放眼望那湖面上,没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子,在荷叶的衬托,微风的扶持下翩翩起舞。
18、有的花才展出七、八片花瓣;有的花全展开了,露出了嫩绿的小莲蓬;有的还是花骨朵儿;还有的花全谢了,留下了小巧玲珑的莲蓬。
19、湖面上葱绿的荷叶,托出朵朵芙蓉,如同少女分红的面颊。
20、在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的花蕊,仿佛在畅怀大笑有的花苞初绽,像在启口说话有的含苞待放,犹如羞涩的姑娘低头不语。
21、翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。
22、太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样。
23、荷花竞相开放,千姿百态。有的袅娜的开着,有的含羞的'打着朵儿,有的挺立着含苞欲放。
24、绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。
25、月光下,那一朵朵荷花,手掌大的花瓣洁白如雪,五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小女孩涨红了脸,躺在碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间。
26、荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。
27、眼前一大片的荷花,让人心感舒适。你看那朵荷花,粉红的花瓣,随风飘来一阵清香,沁人心脾。田田的荷叶,一层层随风一起一伏,像一片绿浪。
28、荷花已经开不少了,有的展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全部展开了,露出了嫩小的莲蓬,像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上,而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。
29、荷花的花瓣一层一层往外展开,下面洁白如玉,顶上有淡淡的粉色。荷花托着绿色的莲蓬,莲蓬上有许多小孔,一颗颗莲子就睡在里面。

五写荷花的说明文

  这样,就需要我们对说明对象进行认真的分析,看看哪个方面是需要我们说明的,需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看,从哪个方面说明一般是比较容易确定的,从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下,我们就要对说明对象进行认真的观察、研究,找出“方面”赖以成立的若干“点”来。

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