驿路梨花原文电子版（驿路梨花教案余映潮）

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《驿路梨花》中第三、四、六段发现梨树上明梨花，作用是点题。第二十四、二十五段发现小姑娘梨花，作用是以物衬人，写小姑娘像梨花一样可爱。这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，记叙方法为顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置三次悬念和两次误会，使情节富有戏剧性。

《驿路梨花》的作者以顺叙为主，兼用了插叙、倒叙的表达方式。通过悬念和误会的安排和展开，使文章波澜起伏、扣人心弦，增强了读者的阅读兴趣。三个悬念、两次误会，环环相扣、层层递进，从“我”和老余发现小茅屋之后，全文便围绕“小茅屋的主人是谁?”来推进故事情节的发展。

闻武均州报已复西京 陆游 北宋 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。

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