成语学富五车的意思解释是什么？

本文目录清单:1。学富五车是什么意思？2.学富五车是什么意思？3.学富五车是什么意思？4.学富五车的正确解释是什么？学富五车是什么意思？

学富五车意味着形容渊博。学富五车是汉语成语，拼音是 xué fù ǔ chē，出自《庄子·天下》。

出处清·李汝珍《镜花缘》第十六次大贤世居大邦，见多识广，荣列胶乡，自然才贯二酉，学富五车。

近义词博大精深，博学多才，见多识广。反义词目不识丁，胸无点墨，才疏学浅。

学富五车造句

1.他不仅学富五车，而且有独到的见解。你应该问他更多。

虽然老王学富五车，但还是继续追求新知识，勤学精神值得学习。

3.你只是随便问个问题就考倒了。你怎么能算是学富五车？

4.如果不能活用贯通，即使学富五车，也只能读死书。

5.小李读书不比人多，但喜欢表现出学富五车的样子。

学富五车是什么意思？

学富五车是汉语成语，发音是xué fù ǔ chē。形容学知识渊博。

“；学富五车”；第一个来自庄子·原文是《天下篇》”；惠施多方，他的书五车，道歉驳斥，他的话也不中”；。这些话在批评惠施。翻译后，惠施会做很多手术。虽然他的作品足以调解五国的兴衰，但他说的很多道理都是错误和混乱的，他的话也不恰当。

“；五车书”的”书”；是动词，就是写。”；它的道歉驳斥了，它的话也不中”；，是惠施写的作品，而不是他读过的书，因为惠施读的书都是不可能的”；它的道歉驳斥了，它的话也不中”。

扩展资料

典源

十卷庄子集释〈杂篇·天下〉

惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言不中。历物之意，说至大无外，谓大一；至小无内，谓小一。无厚，无积也，其大千里。天与地卑，山与泽平。日方中方，物方生方死。大同而与小同异，这叫小同异；万物毕同毕异，这叫大同异。南方无穷无穷。今天适合过去。连环可解也。我知天之中央，燕之北，越南也是。泛爱万物，天地一体。”

译文

惠施知识渊博。他的文章足够五辆马车，道术凌乱，言语不当。他分析了其中一件事，说那些大到极端而没有边际的人被称为大一新生；那些小到极端而没有核心的人被称为小一新生。没有厚度，不能积累，但可以扩展到数千英里。天地一样低，山和泽一样平。

太阳刚刚在中间，一切都刚出生，就转化为死亡。大同和小同之间的区别，这被称为小同异；一切都是完全相同和完全不同的，这被称为大同异。南方既没有穷人也没有穷人，今天去越南，昨天来了。这个链接可以解决。我所知道的世界的中心位于燕国以北的越南。爱一切，天地融为一体。

参考资料来源百度百科-学富五车 （成语）

学富五车是什么意思？

学富五车是汉语成语，一般用来形容别人渊博的知识和才华。学富五车来自庄子·《世界》一章:惠施有方，他的书五车，他的他的路不好，他的话也不好。意思是惠施有很多方法。他的书很丰富，可以装五辆车，凌乱不纯，言语不当。

学富五车中的五车是指五车竹简。当时的书都是竹简做的，每一刻都有字，串在一起就成了书。竹简是中国最早的真实书籍，始于公元前11世纪的周代，流行到公元三世纪的东晋。

春秋战国时期是中国奴隶社会向封建社会过渡的重大变化时期。经济基础和政治发生了重大变化，导致了学术文化的变化，出现了私人讲座和私人藏书的现象。学术氛围非常活跃，形成了百家争鸣的局面。竹简是每个家庭写作和说话的主要形式。据说苏秦有几十本书。著名哲学家惠施书五车和学富五车。

学富五车的正确解释是什么？

学富五车的正确解释是形容学识渊博、汉语成语、拼音xuéfùǔchē。出自《庄子·惠施多方，其书五车

用法主谓式；作谓语；含褒义。

近义词博大精深，博学多才，见多识广。

反义词目不识丁，胸无点墨，才疏学浅。

造句

苏轼是一位学富五车的大作家。

2.读者要以学富五车为目标。

3.如果不能活用贯通，即使学富五车，也只能读死书。

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