神秘的外星人550(神秘的外星人教案)

要来了！要来了！550万年一见！一颗来自太阳系外的“神秘”天体将进入到太阳系内，被天文学家们发现看，但人类对它的了解基本上是没有。
如今天文学家们也是通过对它的观察，终于确定了它的轨道，发现它需要550万年才能绕行太阳一圈，并且也才确定了它是一颗“彗星”，如今天文学家们将其命名为了“Bernardinelli-Bernstein”。
，在这个之前，不少的人可能又会认为这是一颗“星际物体”，确实这一颗神秘的彗星也是回到内太阳系，550万年才出现一次，所以有机会的朋友可以观察下，如今已经确定了它是彗星，那么也说明了并非是星际物体，如今它离我们有20倍的地球-太阳距离，预计在2031年1月23日达到与太阳最近的位置，到时候大家可以观察。不过根据这个事件，我们也可以讨论下星际天体或者外星飞船是否存在。
外星飞船是否存在？
想到这颗彗星，我们想到的就是神秘星际天体“奥陌陌”（Oumuamua），这是一颗人类至今都无法解开的谜底，最初大家都说它是一颗彗星，它又表现出了非常异常的模式，那就是它能够加速、减速等现象，所以很多人都说，这可能是外星文明的探测器、或飞船，那真的存在外星飞船吗？
其实如今针对外星飞船依然是属于未知的，包括不少人所看到的不明飞行物也是外星飞船，如今我们连地外生命都无法进行确定，何谈外星飞船，所以无论是在地球上看到的一些未知现象，还是在宇宙之中看到的一些神秘天体，其实都无法确定它的一个准确信息。
外星飞船按照情况来说，如今也还是仅仅建立在“科幻”的状态，只有科学家们未来确定了，才能够真正地确定下来，所以如今无论是外星飞船，还是外星生命等等都是未知的，一切都等待科学考察结束我们再来看看吧。反正只要如今没有发现任何关于地外生命的足迹，大家都是分为两种状态，一个说地外生命存在，一个说不存在，所以都是长期争议的问题。

一神秘的外星人幼儿简笔画

幼儿简笔画一般比较卡通和抽象，在纸上确定耳尖鼻子头和上颚的位置，顺着基点的标记一笔画出即可，注意耳朵、眼睛、上颚、下颚、舌头的比例正确。

二神秘的外星人大班美术教案

今天早上大课间完了，返回教室的时候发生了一件有趣的事情一起来听听吧。
在大课间返回教室的时候。我听见背后有一阵欢唤声，哦！原来浩杰捡到了一块小化石。咦，是什么化石呢？有人说“一定是个牙齿化石。”又有人说“一定是植物。”我半信半疑，到底是化石还是植物呢？回到教室，大家都围住浩杰问“你快说说是什么？”浩杰说“不知道是化石还是植物。”突然有个同学大叫起来说“浩杰发财了。”这声音还真响。化石上都是小孔凹凸不平，叶老师把化石拿在手里说“如果是化石那一定很硬。”说着叭的一下把它拍碎了。原来这不是化石而是骨头。我想真是白高兴一场，也给我们带来了许多乐趣。
啊！今天我们仔细观察，终于将这个谜底解开了。

三神秘的外星人美术教案

课程准备

1.课程类型 综合创意美术课程

2.参考课时 90分钟

3.工具材料 牛皮纸、色粉笔、轻粘土、水粉颜料

课程构思

沉睡数千年，面世天下闻。2020年9月6日，三星堆遗址祭祀区重启考古发掘，经过六个多月的深入调查与研究，我们的考古工

情景描述

追溯长江流域的源头，揭开神秘古老文明的面纱，我们来到三星堆遗址，探索千年前先祖留下的文明密码。小朋友们，这节课我们将使用超轻粘土来捏制一个神秘的青铜面具，一起来试试吧！

教学重难点

1.通过视频和图片素材的欣赏以及知识拓展，了解三星堆文化遗址青铜雕塑的代表性特征，并用超轻粘土进行表现。

欣赏图片和视频，请小朋友们仔细观察一下，三星堆遗址的青铜人像有什么特征？它在色彩、造型上与我们常见的面具有什么不一样的地方呢？小朋友们可以自行选择一款合适的面具，仔细观察和揣摩面具的造型和线条表达，在捏制面具时注意抓住三星堆文化雕塑的"千里眼"、"顺风耳"等特征。

2.通过轻粘土与水粉颜料的结合使用，使画面呈现出青铜人像复古、厚重的美感。

将牛皮纸揉皱，扫上相应颜色的色粉，就可以模拟出土壤的效果；在绘画中，运用蓝色、绿色、金色等水粉颜料，在轻粘土制作的人像上进行上色，使半立体的浮雕人像呈现出复古厚重的美感，体现出金属的质感。

绘画教程

准备一张牛皮纸

将牛皮纸揉皱

将揉皱的牛皮纸展开

用色粉笔在上面刮擦出土壤的质感

将牛皮纸的边缘撕成不规则的外形

并用胶棒固定粘贴在黑色卡纸上

准备黑色的轻粘土

参考图片素材制作出三星堆青铜人像

在制作的时候

注意体现人像五官鲜明的特征

用水粉笔蘸取青色、蓝色等颜料

在轻粘土人像上轻轻刷上颜色

还可以在上面刷上金色的丙烯颜料

体现金属的效果和质感

还可以在白色纸上画出图腾符号

并剪下来粘贴在画面背景上

将剪下来的图腾符号固定在不同的位置

使画面更加完整、富有神秘的气息

课后点评

• 在今天的美术课程中，我们通过观察三星堆面具的特征与特点，用超轻粘土展开创作，制作了一幅躺在土壤中的三星堆青铜面具的画作，锻炼了小朋友们的动手能力和创作能力，以及对于创作材料多元化的认知，从中感受材料和质感之美，培养了小朋友们对于我们古老中华文化的兴趣。
• 在创作中，小朋友们运用超轻粘土准确地概括出了三星堆面具的特征，每一个小朋友制作的面具都各不相同，各有特点，画面中的面具造型神秘而富有张力；在色彩的表现上，干擦体现的色彩丰富细腻，体现出了青铜面具色复古、厚重的金属质感。整幅作品形式新颖，美观大方，神秘感十足的不乏童趣。

四神秘的外星人教案反思

要强调一点，迄今为止，人类还没有在地球上真的拍摄到有关外星人和飞碟之类的东西。

早前有不少人声称拍摄到不明飞行物（UFO），于是，有关外星人驾驶星际飞船来到地球上的说法不绝于耳。不过，所谓的UFO视频或者照片都有一个显著的共同点，那就是有关UFO的画面从来都是模糊不清的，从来就没有人拍摄到高清的画面。

其实这个原因很简单，因为那些UFO就是一些自然现象或者人造物体，只不过它们从远处看起来就像是神秘的飞行器，从而让人产生视错觉。如果能够拍摄到清晰的画面，人们自然地就能辨别出来是什么东西，所以也就不会有UFO的说法。，还有少部分的UFO画面很清晰，这也很好解释，因为这些画面明显都是某些人伪造的。

随着智能手机的发展，像素变得越来越高，手机能够拍摄到的画面也越来越清晰，所以很多现象都能看清楚是怎么回事，这样就少去了UFO的视错觉。但现在的伪造技术越来越高明，导致一些人对UFO深信不疑。这里强调，人类尚未发现外星人。

五神秘的外星人活动反思

UFO现象是本世纪最激动人心，最富有深远意义的事件。UFO现象中一些似乎违反自然规律的事件，极可能是现代物理学革命的前奏，因为历史上物理学的重大发现往往是从观察天空开始，而且UFO现象还可能与外星智慧有关。
它所显示的种种超出现代科学技术水平的功能，无疑是对人类智慧和当今科学技术的极大挑战。假如UFO真是外星人的乘具，外星人真的同地球人接触，那将会对地球文明产生全面冲击；对宇宙图景、科学体系、思维方式、哲学思想以至伦理道德方面，产生巨大的推动作用。，对UFO的研究极有可能导致人类文明的新飞跃。
目前，UFO研究一直徘徊在较低水平上，这不仅因为有关UFO的资料和数据十分缺乏，更重要的是因为对UFO存在著一些误解。其中最为典型的观念是「UFO=飞碟=外星人」，它可能使UFO研究误入歧途，历史常有惊人的相似之处。
牛顿为了解释运动的原因，创立了「第一推动力」学说，而不惜将后半生的大部分精力耗费在深奥玄虚的神学上。而当今UFO研究面临同样的境地把UFO的神奇现象，简单地推到外星人身上。那比上帝难以捉摸的外星人假设，必然使UFO研究流于神秘空洞甚至肤浅，使它不能成为真正的科学，不能作为一门严格的科学而登大雅之堂，这与UFO及其研究所具有的深远意义极不相称。，有必要从哲学高度对UFO及其研究进行深刻的探讨，以期对UFO及其研究建立正确的认识，进而寻出正确的研究方向。
千百年来，人类信奉的最高准则「人是万物之灵」，并且惯于孤独地生活在浩瀚宇宙中，排斥任何其它智慧的存在。这由来已久的思维方式，对于外星人的存在，自然持有一屑不顾的怀疑态度。进入本世纪以来，先后有许多现象都表明，外星智慧生命的存在是可能的。
1977年9月，参加日内瓦CCIR（国际无线电通讯谘询委员会）第二次讨论会的代表提出「目前地球上接收到许多来自宇宙的电波」、「在地球之外的茫茫宇宙中，存在著有智慧生命的星球」。（注1）
美国天体物理学家弗兰克．德拉克根据经验公式，计算出约有六千五百万颗可能存在生命的行星，进而具体分析处于各个文明发展阶段的行星数目。并指出有两颗行星发展到核子时代，与地球水平相近。（注2）
生命并不一定以碳水化合物为基础。80年美国马里兰大学举行了一次专门讨论地球以外是否存在文明社会的科学讨论会，有的生物化学家指出「在高温下，矽完全可以成为生命的基础」、「另一种理性的人可能以能的形式存在」。海洋科学家也发现了一种寄生于硫磺的生命体，这一发现为外星生命存在的可能性提供了新的线索。（注3、4）
今日世界中，的确存在著奇怪的飞行物。这些飞行物的许多行为都带有「非天然」的性质。例如具有奇特碟形的飞行物，以超乎寻常的速度、加速度、巨大的电磁影响，奇异的发光特徵，在人类生活的空间，频频向人类展示。作为一个飞行实体的神奇功能，就人类当前的科学技术是无能为力的，甚至是不可思议的。，人们推断它们是外星人操纵的工具。
，外星生命存在的可能性不能排除。但我们从前面所说的三个证据中可以看出，它们仍以地球人固有的经验为准则，去探索一种可能存在的智慧，含糊和空洞是显而易见的。唯有那些屡屡出现的飞碟现象，才是清晰的和具有研究价值的。
整个科学界对于外星人的说法并不感兴趣。究其原因不仅与外星人假设过于玄虚、其科学依据甚少有关。实质上，还存在著更深一层的原因。
自古以来，「人」是哲学的第一主题，到本世纪已形成了一种「以地球人为中心」的价值理论。这种理论只考虑地球人和地球人的目标，以及以地球人的经验来判断万物的准则。这种价值理论有广阔的历史、哲学和宗教背景，在西方国家中几乎已成为至高无上的准则。尽管哥白尼推翻了「地球中心学说」，而他却一直珍视「地球人是宇宙独一无二的智能生物」的信条，不能设想也不能允许别的智慧存在。这代表了一大批杰出科学家的观点人的精神不可以用科学来解释，它只能为人类所独有，这是整个人类价值所在。而且当地球文明还未受到外星人的侵袭，由牛顿、麦斯威尔、爱因斯坦等创立的科学体系依然壮丽辉煌。
人类技术水平正在日新月异地飞跃，在这一系列场景下，谁还会杞人忧天，对那「外星人」的神话而操心费神呢？爱因斯坦说过「追求比占有更伟大。」当人类安于一个古老的家园，傲视千古时，UFO现象所显现的超乎寻常的力量是对人类文明的冲击，是使人类的精神世界得以更加完美的契机，人类不应回避外星人的存在问题或者漠视UFO现象。假如外星人真的存在，那将在人类文明的一切领域发生一场真正的革命，将使人类历史的进展焕然一新。
所以，必须使UFO研究及外星人研究走向正途，这是我们的历史使命。
UFO研究是指研究的目的、角度和方法，以及UFO研究与现代科学的关系等。UFO研究的目的是把未知变成已知，把UFO变成IFO，这是一切科学研究的目的，充实丰富人类的精神世界与人类文明。
UFO研究不同于一般的科学研究，因为UFO的出现是无规律、偶然的，而且时间历时很短，不易观察，有些UFO还能使仪器失灵。，关于UFO的资料和数据一般很少，而且很不充分。这就使UFO研究不能像其他那些拥有完备实验装置和观察装置的科学研究一样，具有广泛的、严密的、大量的实验基础。UFO的研究，目前仅仅根据少量的观察和数据，更多依靠猜想与推理。
UFO归结起来，一类是自然现象，另一类是星外智慧所致。对这两方面，又各有不同的角度和方法。
做为一种自然现象的UFO，总可以从天文、大气、生物等方面进行。尽管这类UFO出现偶然，但从大量的目击报告中还是可以得到对它的基本的了解。可以做出某些假设与判断，然后再对这假设进行验证，这需要研究人员有丰富的联想和敏锐的观察力。「中国UFO研究会」的邹有所博士曾对某地上空的火球状UFO进行了研究，在初步猜想可能是等离子体电浆火球之后，又进行了电子计算机模拟实验，得到了与现象基本相符的结果。从这个研究过程中可以看到「先由自已归纳做出假设，进而通过实验或观察，加以验证」是这类UFO研究的一般方法。
外星人是UFO成因中最富有深远意义的一项，有许多人希望从这个角度上对UFO进行研究，UFO研究不同于外星人研究。
UFO研究主要意义在于物理学、天文学等自然科学领域。即使从外星人的角度研究，也离不开能量、速度、技术制造工艺原理、力学等自然科学范围。而对外星人的研究侧重于生物本性、生命运动、思维活动等方面。正如我们对人的研究，很少从人的物理运动方面进行研究，更多的是在生命起源、遗传变异、思维本质以及人是什么之类的哲学范畴进行探讨，但对外星人问题的解决却依赖于UFO研究的深入和发展。
对于这种「人造天体」的研究，需要从材料、能源、速度等方面，从观察到的外星人中，推测出其中一个或几个方面的可能性。例如美国一位科学家提出，UFO可能使空气电离成离子，使UFO在真空中运动，这也可能是某些飞行员感到在平稳大气中出现奇异气流现象的解释。
UFO研究是世界上包含未知数最广最多的领域，它也是现代科学技术各个领域互相交叉、互相渗透的边缘领域。UFO的研究也将经历「怎么样」和「为什么」两个过程，「怎么样」是根据做出的假设预测将发生怎样的现象，「为什么」是推深出假设的原因，使这个科学体系完整化、秩序化。科学研究方法总是这样的
为什么？为什么？怎么样？
现象＝＝＝＞原理＝＝＝＞普通原理＝＝＝＞现象
经历这一周期后的现象，比开始的有不可比拟的广阔和深度。广义相对论的诞生，即证明了这过程，由实验得出「惯性质量=引力质量」后，爱因斯坦敏锐的认出这就是一条普适原理，他没有去说明「为什么会这样」是思索由此而导致的现象，从而创立了广义相对论。
UFO的研究也应采取这样的态度和过程，这样才能使UFO研究尽快进人实质性研究阶段。若在一开始，便抬出「外星人」、「时空相交」之类模糊、大言的名词，必将为贡正的科学所不屑。
在二十世纪即将结束之时，UFO研究的兴盛是人类又一次面对的历史良机。科学在经历了八十年的风平浪静后，可给再一次掀起波澜，对UFO研究的深入也许正是促成其发生的极其重要原因吧！！！