规则简介( 比赛规则简单介绍)

足球规则简介，我们一起来看看吧！”这是中国足协官方发布的公告。公告中明确指出，中超联赛第一阶段比赛将于4月20日开始，第二阶段比赛将于51日开始。而且，中超联赛第一阶段比赛采用赛会制，而第二阶段比赛则采用主客场制。也就是说，中超联赛第一阶段比赛将于4月20日开打，而第二阶段比赛将于5月1日开打。这样一来，中超联赛第一阶段比赛的时间安排就出现了变化。

一足球比赛规则全部详细

两个队各11名球员参加，进球多的队获胜。不能用手或肩膀碰球，除了守门员在禁区内。每场比赛90分钟，分上下半场，中间有15分钟的中场休息。在比赛前，两个队的队长猜硬币挑边，半场交换场地。在中圈开球时，每个队的球员必须都在自己的半场，防守方距球10码远。进攻球员向前踢开始比赛。得分后，由失分队在中圈重新开球。每个半场都要在中圈开球。
球的整体越过球门线算进，但在得分前攻方不能有犯规动作。如果球的整体还没有完全过线，即使只有一点还在球门线外，也不算进球。
当攻方球员在对方半场比对方两名球员(通常是守门员和另一名球员)更靠近球门就算越位。，如果裁判认为处于越位位置的球员没有干扰对方防守或获得进攻利益，也可不判越位。越位后，由守方罚间接任意球。如果一名球员直接从球门球，界外球或角球得到球，则不算越位。
一方球员非法干扰对方球员都被判犯规。通常是在铲球时，球员必须铲到球，而不是铲到人。犯规后由被侵犯方在犯规点发任意球，犯规方的球员必须距离球10米外。如果是间接任意球，则不能直接攻门，而至少要队友碰一下球；如果是直接任意球，那犯规就是比较严重的，如危险动作，打人，踢人或有意手球，这时就必须直接打门。
如果防守队员在本方禁区内犯规，攻方可以获得点球机会。点球点距球门11米，只有守门员一个人才能防守，通常都导致进球。
一名球员由于严重犯规如不断的犯规，不满裁判或不光彩的行为，裁判都可以向他出示黄牌警告。最恶劣的犯规，包括严重铲人，危险动作，球场暴力，有意手球或其他阻止对方直接得分，裁判都可以出示红牌，把该队员(不是换人)驱逐出场。一名球员在同一场比赛中得到两张黄牌也将被追加红牌罚出场。
为什么有些球员一开场就有黄牌？
是因为上一场黄牌积累下来，在其他联赛杯赛也是如此
发明足球比赛中红黄牌的是英国足球裁判肯·阿斯顿。他的这一发明应该说是对足球运动作出了突出的贡献。
其实，红黄牌的起源还与足球场上的一对“老冤家”英格兰队和阿根廷队有着密切的关系。在1966年的世界杯赛，英格兰队与阿根廷队的四分之一决赛中，当时由于没有现行的红、黄牌制度，很多球员甚至不知道自己已经被裁判警告过了，于是动作仍然很大，间接导致了比赛几乎失控，粗野碰撞的场面比比皆是。于是，经历了这场比赛的阿斯顿陷入了思考，偶然间他在十字路口遇到红绿灯时突发奇想，若是利用这醒目的红黄指示信号来约束警告那些严重犯规的足球球员会如何呢？
阿斯顿于是利用他在国际足联裁判委员会担任主席职务之便，极力推广他的红、黄牌制度。终于，在1970年世界杯赛上，包括红、黄牌在内的几项“阿斯顿建议”被正式采用。其余的“阿斯顿建议”包括象征威严的“黑白裁判服”（可惜自1994年美国世界杯赛以后被“五颜六色”的“时装秀”所取代）、更加醒目的红黄两色巡边员用旗，以及在后来的比赛中经常起到“超级替补”作用的“第四裁判”。
可以说，他的这一发明给足球运动带来了一次历史的飞跃。
阿斯顿1915年生于英国埃塞克斯郡的科尔切斯特。他的本职工作是教师。二战期间他参加了英国皇家炮兵部队，并来到了亚洲战场，军衔为中校。阿斯顿在二战期间就在军队中执法足球比赛，1949年他成为了一名优秀的巡边员。在主裁了1963年的足总杯赛决赛后，他便不再执法国内比赛。
一名球员由于严重犯规如不断的犯规，不满裁判或不光彩的行为，裁判都可以向他出示黄牌警告。最恶劣的犯规，包括严重铲人，危险动作，球场暴力，有意手球或其他阻止对方直接得分，裁判都可以出示红牌，把该队员(不是换人)驱逐出场。一名球员在同一场比赛中得到两张黄牌也将被追加红牌罚出场。
为什么有些球员一开场就有黄牌？
是因为上一场黄牌积累下来，在其他联赛杯赛也是如此
两个队各11名球员参加，进球多的队获胜。不能用手或肩膀碰球，除了守门员在禁区内。每场比赛90分钟，分上下半场，中间有15分钟的中场休息。在比赛前，两个队的队长猜硬币挑边，半场交换场地。在中圈开球时，每个队的球员必须都在自己的半场，防守方距球10码远。进攻球员向前踢开始比赛。得分后，由失分队在中圈重新开球。每个半场都要在中圈开球。
球的整体越过球门线算进，但在得分前攻方不能有犯规动作。如果球的整体还没有完全过线，即使只有一点还在球门线外，也不算进球。
当攻方球员在对方半场比对方两名球员(通常是守门员和另一名球员)更靠近球门就算越位。，如果裁判认为处于越位位置的球员没有干扰对方防守或获得进攻利益，也可不判越位。越位后，由守方罚间接任意球。如果一名球员直接从球门球，界外球或角球得到球，则不算越位。
一方球员非法干扰对方球员都被判犯规。通常是在铲球时，球员必须铲到球，而不是铲到人。犯规后由被侵犯方在犯规点发任意球，犯规方的球员必须距离球10米外。如果是间接任意球，则不能直接攻门，而至少要队友碰一下球；如果是直接任意球，那犯规就是比较严重的，如危险动作，打人，踢人或有意手球，这时就必须直接打门。
如果防守队员在本方禁区内犯规，攻方可以获得点球机会。点球点距球门11米，只有守门员一个人才能防守，通常都导致进球。
一名球员由于严重犯规如不断的犯规，不满裁判或不光彩的行为，裁判都可以向他出示黄牌警告。最恶劣的犯规，包括严重铲人，危险动作，球场暴力，有意手球或其他阻止对方直接得分，裁判都可以出示红牌，把该队员(不是换人)驱逐出场。一名球员在同一场比赛中得到两张黄牌也将被追加红牌罚出场。
队员故意违反下列九项中的任何一项者，即
a.踢或企图踢对方队员。
b.绊摔对方队员，即在对方身后或身前，伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。
d.猛烈地或带有危险性地冲撞对方队员。
e.除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方队员。
f.打准企图打对方队员准向对方吐唾沫。
i.用手触球，例如用手或臂部携带、推击球（守门员在本方罚球区内除外）。
以上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球门区内，该任意球可以在球门区内任何地点执行。如果守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中的任何一项者，应判罚球点球。 在比赛进行中，如守方队员在本方罚球区内故意违反上述九项中任何一项时，则不论当时球在什么位置，都应判罚球点球。
队员犯有下列五项犯规中的任何一项者，即
1.裁判员认为其动作带有危险性，例如:企图去踢守门员已接住的球。
5.比赛中守门员在本方罚球区内时
a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中抛球再接住，行走4步以上而未使球进入比赛状态。
b.持球后在行走4步过程中及其前后，虽已使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内外的对方队员触球前，根据第5（c）条的情况自己用手触球。
c.同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。
d.裁判员认为由于战术上的目的，有意停顿比赛，延误）比赛时间而使本队获得不正当的利益。
以上情况都应根据第十三章的具体情况判由对方在犯规地点踢间接任意球。
e.队员出现下列情况时，应被警告并出示黄牌
f.比赛开始后，队员进场或重新进场加入比赛或在比赛进行中离场意外事故除外），不论哪一种情况，事先未经裁判员示意允许者。
g.如果裁判员暂停比赛执行警告，则由对方在暂停比赛时球的所在地点根据第十三章的具体情况，踢间接任意球恢复比赛。
h.如犯规队员另有更严重的犯规情节时，则应按规则的有关规定判罚。
j.用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。
k.有不正当行为者。
除发生更严重的犯规外，队员的行为属上述三项中的任何一项者，应给予黄牌警告，并判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。
6.裁判员认为队员出现下列情况时，应罚令其出场并出示红牌
a.犯有暴力行为。 b.严重犯规。 c.用污言秽语或进行辱骂。 d.经黄牌警告后，因犯规又被给予第二次黄牌警告。 因罚令队员出场使比赛暂停，如该队员并未违反其它规则时，则应判由对方在犯规地点根据第十三章的具体情况踢间接任意球。

二足球比赛规则简单介绍

一、足球比赛场地规则

球场必须为长方形，边线的长度必须长于球门线，其中，长度为19-120米，宽度为45-90米；在国际比赛中，长度为100-110米，宽度为64-75米；世界杯的长度为105米，宽度为68米。

二、足球赛用球规则

竞赛用球是一种球体，其外壳由皮革或其他经授权的材料制成，其结构内不得使用对运动员有害的材料。它的周长不超过70厘米(28英寸)，不短于68厘米(27英寸)；比赛开始时重量不超过450克(16英两)，不少于410克(14英两)

三、足球比赛队员人数规则

两个参赛球队，每队队员人数不得超过11人。

每一个球队都得有一个守门员。

每一队在比赛时可有1-2个替补队员，如果是友谊比赛，则可以有5个替补。

经裁判同意，可在比赛暂停期间由替补队员替换队员。

只有被替补队员下场后，替补队员才可以上场。

未经裁判的同意，任何队员不得上场或下场。

四、足球比赛时间规则

游戏分两个半场，每半场45分钟。例外情况由裁判及双方同意，除非双方同意。所有更改比赛时间的协议(如因灯光不足每半场减少至40分钟)必须在比赛开始前制定，并且遵守比赛规则。

在中场休息，中场休息时间不能超过15分钟，比赛规则必须明确规定中场休息时间。中场休息时，须经裁判同意方更改。

五、足球赛罚点球规则

判罚应该从罚球点踢出，并且必须明确裁判。打球时，除主罚队员与对方守门员外，其他队员应在该罚球区及比赛场内，并至少距罚球点9.15米处。在球被踢出之前，对方守门员必须站在两个门柱之间(两脚不能移动)的球门线上。裁判必须把球向前踢出，另一名队员踢或触球之前，不得再触球。在回旋过程中，球滚到球的圆周距离内。罚点球可以直接得分。

在一场比赛中执行罚球点球，以及在半场准全场比赛结束后延长执行或重踢罚球点球时，如踢出的球触到任何一个或两个门柱；或触到横木；或触到守门员；或触到门将；或连续碰到门柱、横木或守门员，并应被判为胜一球。

六、足球赛越位规则

进攻队员如球比对方球门线更近，即处于越位位置。除以下情形外

这名球员位于本方半场内；至少有对方球员两名比对方球员更接近对方球门线。

裁判员认为，当运动员在某一脚踢或触球的瞬间，同队队员处于越位位置，裁判认定其有以下行为

干预比赛或干扰对方；试图从一个越位的位置中获得好处。

以下情况，队员不得被判为越位

球员只是处于一个简单的越位位置，球员直接接球，角球，或者在界外的投掷。

球员被判罚越位时，裁判应判定对方球员在越位位置踢间接任意球。若该球员越位于对方球门区内，则次任意球可在球门区任何位置进行越位。

七、足球赛犯规规则

运动员有意违反以下九种行为之一者

一脚踢或试图踢对方球员。

绊倒对方球员，即在对方的身后或身前，伸腿或屈体绊倒或企图绊倒对方。

跳向另一名队员。

猛烈地或者有危险地撞击对方队员。

除另一方阻挡外，从背后冲撞对方队员。

用手触球，例如用手或臂持球，推球(守门员在本方罚球区内)

三足球的比赛规则

面为0。6至1。1大气压力(每平方公分 600公克至1100公克=每平方寸8。5磅至15。6磅)。

四小学足球规则简介

竞赛是校园足球开展的重要环节，也是学生参与体育锻炼的内生动力，在普及足球项目与高水平人才培养方面起着重要的衔接作用。从目前的校园足球竞赛来看，基本实现了从大学到高中、初中、小学等各层级竞赛体系，竞赛思想、竞赛规程、竞赛组织架构等的基本统一。而校园足球特色幼儿园的建立，则是校园足球人才培养的新尝试，重在培养幼儿对于足球运动的兴趣爱好。高位有青少年竞赛体系引领，低位旨在做好幼儿兴趣爱好的培养，这中间需要加强的是如何将儿童青少年从足球兴趣爱好引向适应足球学习、训练尤其是竞赛方面的培养。

前不久教育部办公厅发布的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》明确提出“深化体育教学改革，强化‘教会、勤练、常赛’。”这为如何开展校园足球教学、训练、竞赛工作指明了方向。

小学阶段作为校园足球活动开展的基础，教师在课堂上教会学生踢球，学生在课余时间勤奋练习，最终要通过比赛来检验。而这个“赛”字必须符合儿童青少年的身心特点，在开展校园足球竞赛时，可以通过多样性、趣味性与竞技性的结合，吸引更多学生参与到比赛中，提高他们的身体素质和技能，渗透足球“立德树人”的功能。

竞赛是激发学生参与体育锻炼的内生动力。小学阶段重在培养学生的足球兴趣，该阶段的竞赛应主要以个人挑战赛和团体趣味赛形式展开。

个人挑战赛重点通过足球运动的特点培养小学生跑、跳、投以及灵敏、协调、爆发等方面的能力。例如设立“颠球王”奖项，学生一次性颠球达到一定的数量均可以获此称号，重点培养学生的球性和颠球时左右脚的协调能力；为了提高学生的短距离奔跑能力及球感、球性等，可以设立“运球王”奖项，只要在规定的场地距离、时间、脚触球次数内，快速到达终点，都可获此称号；还可以根据场地条件设立“运球过障碍王”奖项，如在场地内设置一些障碍，学生快速运球通过各种障碍，在规定的时间内完成任务，均可以获此奖项，旨在培养学生的灵敏性和运球能力等。需要指出的是，这些奖项的设立并不是以绝对成绩作为唯一评价指标，更多

团体趣味赛则是围绕小学生、小足球、小场地、小球门等开展的集体比赛形式，是由多种小微元素组成的“小”足球比赛。该项赛事需要遵循以下原则一是要确立以培养兴趣为主的比赛理念，“小”足球比赛，表面看是比赛，实则是通过“小”字做文章，培养小学生的足球兴趣；二是需根据小学生身体发育规律和意识个性化而制定规则和“玩法”，切忌采用成人化的竞赛思维和比赛规则；三是要实现比赛开展的便捷性，因地制宜、灵活多样地开展，如利用标志盘设定比赛场地，利用标志桶摆放足球门，实现比赛的“随意性”和“即时性”；四是要促进全员参与，无论是男生、女生都可参加，既可设男子组、女子组，也可设男女混合组，使组别多样化；五是要根据年龄组的不同进行时间调整，例如低龄段比赛时间为8分钟，高龄段比赛时间为15分钟，这种比赛时间的设立有利于学生体能科学分配和技能的掌握；六是要以竞赛育人为目标开展，适当降低竞赛要求、提高竞赛趣味性，帮助学生在享受体育乐趣的，增强体质、健全人格、锤炼意志。

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《中国教育报》2022年04月26日第9版