孩子上课走神的原因有哪些（孩子上课走神是什

孩子上课走神的原因有哪些？一、学习环境不好。现在的孩子大多数都是独生子女，家长对孩子的教育非常重视，所以在家里的时候，父母会经常督促孩子学习，在在学校的时候，老师就不会这样做了，因为学校的学习氛围更浓厚，孩子们可以自由自在的玩耍，不用担心被老师发现。

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孩子上课走神的原因

孩子上课走神会影响到孩子的学业情况，不得不重视。那么，是什么?下面就由我告诉大家吧!

是什么

1、缺乏兴趣

这些孩子对学习的内容感到没有兴趣。当面对自己觉得乏味、没有用的课程的时候，学生们在听课的时候注意力都不容易集中，动不动就走神;而当碰到那些内容新颖、喜欢的课程的时候，他们学起来的时候就比较喜欢思考，不容易分心、听课的效果就好。

2、存在困难

是在学习方面存在的困难。一些孩子很难理解和掌握老师所教的内容，对知识的理解和反应比较缓慢，就比较容易开小差。

3、心理压力

在学习当中，学生们走神的现象大多是有消极的心理引起的。例如，一些学生的父母离异或者生病、一些学生和同学以及老师之间的关系不融洽等等，这一切的心理因素都会造成学生上课走神的情况发生。

4、自身性格

有自卑感的学生总认为自己不如人，在用功也没有用。心理上想得太多让他们不仅在学习的时候容易走神，而且在成长的过程中也喜欢封闭自己的内心。而那些盲目自大学生则正好相反总认为自己处处高人一筹，甚至把老师都不放在眼里，不喜欢认真听课。

孩子上课走神的建议

1、创造环境培养注意力。注意创造一个安宁舒适的环境。孩子在学习时，家长最好坐下来，看点书，读点报，或做一些不引起孩子注意的事情，为孩子创造一个良好的学习环境。要长期做下去，不能着急，要有耐心。

2、充分利用孩子的好奇心培养注意力。家长可以给孩子买一些新颖玩具，让孩子观察摆弄，充分利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。也可以利用 游戏让孩子完成一定的任务，比如玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。

3、教会孩子观察的方法培养注意力。要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为儿童喜欢东瞧西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。

孩子上课总走神 孩子上课走神的原因

孩子上课老走神可能是正常的现象，也可能是多动症引起或者缺少微量元素等原因造成的，需要根据实际情况进行相应的处理，具体分析如下

1.正常的现象

孩子正处于生长发育期时，精力比较旺盛，容易被其他事物吸引注意力，可能会出现孩子上课老走神的症状，属于正常的现象，一般不需要特殊治疗，注意引导即可。

2.多动症

多动症孩子与同龄孩子相比，有明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动等主要特征，常表现为孩子上课老走神、坐立不安等，家长可以在医生的指导下给孩子使用盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌甲酯片等药物进行治疗，配合心理治疗，通常能有效缓解症状。

3.缺少微量元素

身体缺乏微量元素造成的。如果孩子的身体中缺锌缺铁，就会有上课注意力不集中的情况，因为缺乏铁人就会注意力不集中，缺锌的孩子也更是容易多动。可以给孩子适当的补充一下铁和锌，可以从饮食中进行调理，也可以通过营养补充药剂来进行补充，瘦肉和动物内脏中的铁和锌含量都是很高的。

需要注意的是，孩子在生长和发育期间，家长需要悉心照料，平时注意饮食清淡，营养均衡，有助于孩子的健康。

孩子容易出现发呆和走神主要是由于思维活动与正在进行的事情相互脱节所产生的现象，称之为注意力不集中。常在上课、写作业或者是看书的时候出现走神和发呆的症状。发生的原因有很多，具体如下

1.心理精神因素造成，如孩子对学习的内容不感兴趣，或者是由于受到了家长、同学、老师的批评导致的精神压力过大。

2.睡眠不足、营养不良导致的学习时精神不好，从而出现上课走神的现象。

3.中枢神经系统有一些病变导致孩子的学习不感兴趣，智商不足、学习障碍、无法理解上课的内容。

4.听力或者视力出现了问题，容易导致走神发呆的现象。

建议带小孩去医院做检查，看看到底是心理因素，还是器质性因素，还是视力或者是听力出现了问题而引起走神。

学生上课走神是什么原因引起

上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课。现在学生上课走神可是常见的事情，老师却无可奈何。下面我为大家介绍学生上课走神的原因，感兴趣的朋友们一起来看看吧!

　 　学生上课走神的原因

其实心理学研究早就发现，人的注意力是很难长时间集中的，“走神”其实是正常的心理现象。人的注意力会受外界环境的干扰而走神，会因为内心的情绪波动而被干扰，这都是普通人的心理。教学上通常每节课只安排40分钟，就是这个道理。

一、 生理上的原因

1、 你身体的好坏对注意力很关键，你需要充足的营养、休息和睡眠来保证注意力

(1)健康平衡的饮食最关键学习前不要吃大餐。一饱百不思。

(2)突然摄取很多糖份让你的血糖突然增高，然后陡然下降会让你感到困乏。高糖份食品适合于体育锻炼，不适合脑力活动。贪嘴的话可以考虑水果和干果。

(3)脑力活动期间喝大量的水，尤其是你昏昏欲睡的时候。

(4)健康状态(1)饿了，累了，病了。

2、神经系统发育迟缓，导致大脑功能失调，造成学习障碍，导致孩子上课走神;

3、由于个体差异，导致有的孩子活泼好动，兴趣广泛，注意力不集中。

4、精神发育迟滞，患有学习焦虑症，导致学生的不正常心理活动，使其注意力涣散。

二、 心理原因

1、对课堂上涉及的功课不感兴趣，容易走神，

2、青春期发育，过多关注教室里的异性，容易走神，

3、 抽象思维 发达，想像力丰富，往往从老师讲的某个地方开始引申

发散性联想思考，也容易走神。

4、做事的动机不明确;没追求，没理想。

5、比起学习，更喜欢玩耍。没有动力，感到厌烦，没有兴趣。

6、电视网络的影响。

7、焦虑，压力和烦恼。

8、自己管不住自己，有阅读困难症。

三、外部原因

1、一些非智力因素如厌学、逃学、说谎、怕老师、受欺负、家庭不和睦等，导致上课走神;

2、父母对孩子期望过高，太注重学习成绩，使孩子思想过度紧张，导致孩子厌学，主课表现为上课走神或打磕睡。

3、家庭或周围生活有重大变故，牵扯精力，思维容易走神。

4、学习的氛围没有形成。

5、所交的朋友不爱学习。

6、噪音，对话。

7、学习难度过大。

　 　学生上课走神的矫正

一、生理方面

1、 养成良好的睡眠习惯 每天按时休息，有规律的休息对恢复注意力和 记忆力 很关键。有时打个盹也有助于注意力和记忆力。

2、 到医院做一个有关营养方面的调查,你自己可能缺锌

3、选择你喜欢的 体育运动 。适量运动有助于提高注意力。

4、不要养成在床上工作学习的习惯，你的身体会搞不清楚什么时候放松什么时候该工作。

5、咖啡可以让你清醒，但会增加你的焦虑感，请适量饮用。

6、做事常走神 ，嚼嚼口香糖。

二、心理方面

1、建立竞争意识 运用积极目标的力量。

2、要有对专心素质的自信

(1)你也许不能一直跟着老师的思路去听他讲课，，你可以作笔记，把老师讲到的重点都记下来，也许你根本不理解，但你坚持下去，你就会有意想不到的收获。

(2)眼睛紧盯着老师，脑子里不断思考着老师所说的每一句话，不懂得记下。老师说笑话活跃课堂气氛时，你就赶紧笑一下，轻松一下，老师讲课时就跟上。这样你就不断在思考，自然就不走神了

学生上课走神处理 方法

1.因材施教根据 儿童 的气质特点正确地进行引导，并根据孩子的注意力特点进行培养，逐步提高其注意品质。强化儿童的有意注意，使有意注意和无意注意交替进行。

2.父母与孩子比赛安静学习的方法，或让爱走神的孩子与邻居家的一个孩子一起学习，表现好了有奖励，一个孩子获奖可以使另一个孩子增强自己的控制能力。

3.提供专心致志的学习环境尽量减少周围环境中的噪音，在学习环境中避免不适当的摆设。父母要以身作则，不要在孩子学习的时候玩、看电视。用自身的行为 教育 和引导孩子。