外国语小学事件(郑州外国语小学)

外国语小学事件，引发网友热议。该事件发生在江苏淮安，一名男子在学校门口辱骂殴打老师，被同学劝开后，男子又对老师拳打脚踢。目前，涉事男子已已被刑拘。这件事的起因是什么？我们一起来看看。#淮安#2021年8月13日，江苏淮安，一名男子在学校门口辱骂殴打老师，被同学劝开后，男男子又返回学校，继续辱骂殴打老师。目前，该男子已被警方控制。

1、吉林一小学发生学生食物中毒事件，已入住多家医院治疗, 你怎么看？

吉林一小学发生学生食物中毒事件，已入住多家医院治疗。孩子健康是大事，食品安全无小事。目前正是冬季，这种状况不外乎两种原因食物中毒，诺如病毒感染。

目前已经有最新的检测报告，学生出现群体性发热、呕吐等症状，疑似诺如病毒感染。

是否食物中毒

从网上传出的消息看，学生出现群体性的，头痛，发热，呕吐等症状发生在昨天，也就是12月13日的晚上。

一般而言，人们出现呕吐症状时，应该排除的就是食物中毒，作为一种正常的生理反应，如果人吃了还有毒素的食物，就会通过呕吐腹泻的方式，尽快排除毒素，这也是人的一种正常的生理反应。所以之前人们担心怀疑的食物中毒也并不是毫无根据的。

轮状病毒感染

近几年在人群聚集的学校等公共场所出现轮状病毒感染的，小规模爆发的情况是比较常见的，如果有孩子在读中小学的话，家长可能会相对了解的多一些。

轮状病毒是肠是引起秋季腹泻的主要病原，也叫轮状病毒腹泻。感染者症状主要是发热、呕吐、腹泻，出现水样便。传播途径主要为空气接触。轮状病毒腹泻的诊断主要通过大便检查，进行轮状病毒检测。感染严重者会出现腹泻量较大、脱水、电解质紊乱等表现。

既然现在初步的检查结果已经出来了，家长们也可以放心一些了，轮状病毒感染虽然来势汹汹，这种病毒感染也是一种自限性的疾病，如果没有严重的发热症状，经过对症治疗也会很快康复。

几点看法

从昨晚到今天晚上，事件发生过20多个小时，通过网络这件事情已经被广为传播。面对此类突发性公共事件，本人有以下几点看法。

1.人们的安全意识，尤其是食品安全意识，越来越强，这是一件好事情，对于全社会提高食品安全认识有积极的作用。

2.轮状病毒，虽然来势凶猛，也会在一定范围内爆发，只要及时控制病情，也并不是非常可怕的疾病。家长们多一些这方面的常识，遇到感染也不会手足无措，担惊害怕。

3.对于突发性的公共食品安全事件，应该能及时治疗，等待化验检查结果，在科学的诊断结论基础上积极予以治疗，让病患早日康复。

4.传播各种各样的小道消息以及没有明确依据的猜测都是不合适的。

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网上确实出现了关于吉林一小学发生食物中毒的视频。

视频中称

2019年12月13日，吉林一小学学生中午食用鸡柳、海带、米饭等食物后出现头痛、恶心、腹泻等症状，现在在吉林市中心医院治疗。家长称孩子中午吃的是配餐，怀疑出现了食物中毒。

如果这个视频曝料的事属实，那么就触目惊心了！城区一个学校少则几百学生，多则超千学生，在学校统一吃午餐，发生中毒事件是很严重的！

该校的配餐是由在学校内部的食堂配备，还是校外的餐饮企业提供，这些食堂是如何获准取得配餐的资格的，学校是否有专门人员监督其运营，卫生、食监部门的监管工作如何，这些都是我们想知道的。

绿刺柏此时又想起了前不久发生在江苏淮安一学校的事

11月24日，江苏淮安启英外国语学校生活部王老师发现学校食堂餐具不卫生，拍照反映问题， 与食堂负责人交涉中被殴打，王老师报了警。事后，校方进行了通报，学校膳食部主管被罚200元，王老师私自拍照、报警影响学校声誉被罚300元。

学校食堂食品卫生安全是学校工作的重要一环，平时校领导就有监督的责任，出现问题应让整改，必要时要上报有关部门，因为食品卫生安全事关每个学生和家庭。学校食堂从食材采购、烹制、留样、餐具消毒、剩饭处理等都需要建立台帐，接受管理部门的检查。

现实中，学校食堂与学校、管理人员等存在盘根错节的利益关系，在这利链上的每一环都沉默起来，面对食堂中存在的问题睁一只眼闭一只眼，有时甚至遮遮掩掩，为了局部或整体利益对监管部门进行期瞒，唯独不把学生们的生命健康当回事。

绿刺柏如果吉林这一小学食物中毒事件属实，应肃追究第一责任人及相关人员的责任，对中毒学生应给予积极治疗，并做好事后协调工作。今年4月1日，《学校食品安全与营养健康管理规定》由国家教育部、卫生健康委员会等制定并实施，但学校食品安全健康之路仍有很多路要走！

2、莆田市外国语学校:三名男生对一名女生拳打脚踢，且事发在男厕所内，对此你怎么看？

这又是一起校园暴力的闹剧在上演！

三名男同学殴打一名女同学是典型的以强凌弱，以多欺少行为。并且发生在男厕所，不但损害了女同学的身体，也带有人格侮辱的性质，情节还是很恶劣的，必须严惩！为什么校园暴力事件层出不穷，屡禁不止？

一些未成年人从小娇生惯养并养成自私冷酷为所欲为的性格和习惯，再加上学校和家庭的容忍和纵容，以及《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》等法律法规的过度保护，致使校园暴力事件层出不穷，施暴的学生没有惩处，毫无顾忌。

个别暴力事件性质和情节极其恶劣和严重，已经到了令人发指的程度。校园暴力成了破坏校园秩序，危害校园安全的一个毒瘤。

制止校园犯罪，法律不能缺席。不能因为是未成年犯罪就可以不负责任，不予惩处。有关部门应该尽快制定对校园暴力的惩处办法，对情节恶劣、涉及到犯罪的，一定要予以惩戒。建立完善的工读学校教育体制，降低犯罪负法律责任的年龄。对少数恶性犯罪的青少年的惩处，是对大多数青少年的保护，对少数青少年恶性行为的制止，就是对将来社会上犯罪的有效预防。

要在青少年学生当中开展广泛的法律知识普及和法制意识教育。青少年们必须学法，知法，懂法，尊法，守法。要激发学生的法律责任意识。

学校也应该加强对学生的遵纪守法教育、组织纪律教育和、学生的行为习惯规范和养成教育，制定相关的学生违纪处分的规定，这些才是制止校园暴力的有力措施。

家长也应该配合学校，对学生进行必要的行为规范养成教育，要有一定的家规教育，让学生成为遵纪守法的公民，必须从幼年教育、青少年时期教育。

我真为中国担忧，如果都是这种欺弱的怂包，发生战争全***会当汉奸，因为喜欺弱者必怕强，真见了血一般都会跪下叫爹，太不可思议了。

学校管理存在最大问题，然后是学生基本上属于留守的富二代以及隔代教育的孩子，期望引起社会的重视！

3、老师对学校处理纠纷不满报警，学校却以“未经允许报警”而罚？

在当今的社会环境下，老师与学生及学生家长的矛盾已经司空见惯！老师与学校的矛盾应该说比较少！这个问题的出现，反映出学校的心态和管理出了问题！

学校以为家丑不可外扬就可以解决矛盾，很多问题不是掩盖就能了事的！老师报警没有错！学校处罚老师是家丑不可外扬的心态在作怪！学校不应该处罚老师！

社会上老师与学校的矛盾，大多数还是因为老师和家长的矛盾引起，老师与学生的矛盾引发！这种学生与学校、家长与学校、老师与学校的复杂的矛盾，学校不能简单处理！妥善处理这些矛盾和纠纷，是建立和谐师生关系，维护老师和学生的合法权益的最重要的保障！

目前很多学校，在处理学生与老师的纠纷时，往往不能依法依规妥善处理，很多学校都是息事宁人，想尽快平息事态，对于一些个别家长的无理要求，只好委屈老师，不能依法依规的处理！就像这个问题一样，牺牲了老师的尊严和利益，一味迁就一些不讲理的家长！老师不服气报警，又遭学校处罚！

我们不否认老师也有问题，比如说话语气说话态度，以及做事急躁等！不管怎么，学校不能一味息事宁人委屈老师，以至于，现在社会上形成了一股风气，老师对学生不能管不敢管不想管的学校教育生态！这样下去会影响我们的下一代健康成长！

我有一个好朋友是做教师的，而且还是一位优秀的教师，他这样一位优秀老师，也曾成为个别家长无理取闹的牺牲品！家长的无理取闹，学校处理问题中是非不分，造成了目前的教育界这种无奈的状态！

我认为，维护老师的合法权益应该成为全社会的共识！让老师成为全社会受人尊敬令人羡慕的职业！我这样说，不是为了老师本身的利益，而是为了我们社会的未来，和国家的教育事业有一个良好的环境！

我想说点，老师们，作为学生的领路人，我们自身也要严格要求，做了教育事业，性格脾气以及语言修养，都要尽可能的完善！原创个人看法，敬请各界朋友批评指正！

谢谢@杨锅来了的邀请。

，事件回放

近日，位于江苏淮安市的启英外国语学校，发生了一起“奇葩”事件。事件的当事人，是该校生活部的教师王凤梅。一天，王凤梅在学校食堂发现食堂供餐条件不够卫生，为此在与食堂人员交涉的过程中产生了纠纷，并与食堂人员发生了肢体冲突。

由于对食堂人员的行为与校方的处置不满，王凤梅选择了报警，请警察对纠纷作出了处理。令人意想不到的是，事后，校方竟然以王凤梅“未经允许报警”“对学校声誉造成恶劣影响”为由，对王凤梅作出了罚款等处分。事件曝光后，立刻引起舆论哗然，而这所学校也被送上了舆论的风口浪尖。

事后，校方对报警的王凤梅老师做了如下处理

校方的霸道和不讲情理令人匪夷所思是肯定的。

在这里我想说说我们常见的“家丑不可外扬”思维。

作为管理方，具有监管和督促的责任，也具备让一个单位或企业长效发展的义务；那么，监管和督促是否做到位了？为了今后长效发展，一些不良行为是否真的得到改善了？

“家丑不可外扬”的心理，可以理解，任何人和集体，都不希望自家的“丑闻”放之四海，人尽皆知，因为这会使管理者颜面无存，直接打脸管理职责的疏漏，而且往往被放到外界之后，会产生双方都撕破脸，不再有所顾忌更为恶劣的行径，产生“社会发酵”现象，某种程度来说，确实不宜随意公开“自家的丑闻”，最适宜的方式是什么？内部解决和消化。

所有的管理者，要反思下面的几个问题

为什么有些事是“捂不住”的？

为什么有些人是“惹不起”的？

为什么社会舆论会倾向弱者一方？

为什么自己那么害怕被公诸于世？

是不是因为作为管理者，在处理的过程中不够公允和科学？是不是因为管理者在处理问题时着重考虑了私利？

是不是因为管理者没有充分站在正义的一方导致处理结果显失公平？

是不是因为管理者并没有将学校“长效发展”放在重要位置上，导致处理问题时完全将未来发展置于无视？

又是不是因为管理者，仅仅作为一个管理者，都不够合格或及格？

4、深圳一班主任“收礼”被调查，校方欲将其调岗，教育部门已介入, 你怎么看？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

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老穆有话说

刚刚，《人民日报》在头条上转发了“新京报”一篇名为《家长先送礼后举报，教师身正则不怕“挖坑”》的文章，文章点评到位、有理有据、中肯切实。

毫无疑问，先“挖坑”式送礼、后恶意举报的行为跟正义不沾边，也绝不应被鼓励。特别是截图不截全、不合乎事实的举报，若在诬陷之列该治理就得治理。

从这句话中，我们似乎得到了答案。

如今调查正在继续，期待此事以不偏不倚、让人信服的处理结果收尾。

这句话的意图很明显，就是希望学校能够公平、公正地处理此事，切莫出现“只处罚老师，不处罚学生家长”的事情。

事件概要

近日，深圳市南山区第二外国语学校六年级的一位班主任，被质疑“收礼”，遭到了校方的调查。

“那位家长以前一直和老师以闺蜜相处，送过几次礼物，比如商场标价500元的包，但老师每次都有回礼，有次送回了一个价值800元的玩具飞机，而家长却把每次送礼的截图都保留下来，想要以此要挟老师以达成他的目的。”

既然是闺蜜，礼尚往来也很正常！，这位家长却私下保留了截图！

当家长希望他孩子担任班长的请求被班主任严词拒绝后，家长就心生怨恨，将每次送礼的截图全都“抖”了出来，举报该老师。

，其它一些学生家长则认为，该班主任很好，处事一向公平，这次是被人陷害的。

“没有达到这名家长的目的，就用这些把柄来惩罚老师，但老师一直都很公正，对待教学也兢兢业业，我们家长都不希望这名老师受到不公平的待遇。”

事情究竟走向如何？让我们静待学校调查结果出炉。

这件事，给了我们怎样的启发？

【启发一】老师是老师，家长是家长，大家可以成为朋友，但最好不要有“物质往来”，否则，事情就说不清了。

【启发二】老师要廉洁自律，恪守原则，拒收家长的任何礼物，哪怕是一瓶水！只有这样，才能不被举报！

【启发三】学校要加强老师“廉洁自律”方面的宣传与教育工作，避免老师犯错，或遭人陷害！

【启发四】害人之心不可有，防人之心不可无！作为学校老师，一定要牢记这一点。

【结束语】我国有句古话，叫“瓜田不纳履，李下不整冠。”作为老师，最好的自我保护就是先规范自己的职业操守！你们觉得呢？

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在没有公布最终结果的之前，一切都是大家的猜想，希望深圳教育部分尽快调查清楚，将结果公布与众。

老师收礼，将受到处罚，这是大家都知道的事情，如果真的是班主任收礼被调岗，这是无可厚非的，既然犯错了就应该受到惩罚。

不过也有网友表示，这位老师是冤枉的，这位学生家长和老师属于闺蜜，不单单是老师和家长的关系，曾经确实收过这位闺蜜的一些东西，这次是因为孩子没有当上班长报复老师，如果是这样，还请你放过老师吧，不要让老师成为“高危职业”。

这件事个人的看法是老师确实收过这位家长的一些东西，不过出发点是以闺蜜的身份收到，也没想过会被闺蜜“有所求”，最终弄得被调岗，也应了那句“防火防盗防闺蜜”这句话。

结束语要想人不知除非己莫为，要知道伸手必被抓！