风尘仆仆造句(风尘仆仆造句二年级)

风尘仆仆造句“一年四季春常在，一日三餐不重样”。这样的生活，你羡慕吗？如果你也想拥有，那就赶紧行动起来吧！下面就为大家介绍一种简单易学学的造句方法，希望能帮助到大家。“我家有三口人，爸爸妈妈和我，还有一个弟弟。”“我家有三口人，爸爸妈妈和我，还有一个弟弟。

一风尘仆仆造句

风尘仆仆 风尘指行旅，含有辛苦之意；仆仆行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累， 辛苦劳累。

大摇大摆形容走路挺神气、满不在乎的样子。

那这样看，应该不可以呀 ，

例句:

各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。

例句

大家等了半天，他才大摇大摆地走进礼堂，却丝毫没歉意。

二风尘仆仆造句三年级

08、为了维持全家的生计，李先生每天都风尘仆仆地在外奔波，真是辛苦！

三风尘仆仆造句一年级

17、爬天都峰

1、假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

2、我站在天都峰脚下抬头望啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链， 似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

3、忽然听到背后有人叫我‘小朋友，你也来爬天都峰？”

4、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问“老爷爷，您也来爬天都峰？”

5、老爷爷也点点头，说“对，咱们一起爬吧！”

6、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

7、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

8、在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

9、“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

10、爸爸听了，笑着说“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

知识点

课文主题

本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

课内问题

1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

答时间假日里；

地点黄山天都峰下

人物爸爸、“我”和老爷爷；

起因假日里，爸爸带“我”爬天都峰；

经过看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；

结果“我”和老爷爷都登上了天都峰。

2.文中“我”的心理发生了怎样的变化？

答犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。

3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？

答一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

4.“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么互相道谢呢？

答因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事，但他们彼此互相鼓励，给了彼此信心，使他们克服了重重困难，终于成功爬上天都峰，所以要互相道谢。

5、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?

课文主要写假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

6、“我”开始不敢爬，爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；“我”和老爷爷都登上了天都峰。

生字组词

哩在山上哩！还没来哩！

级石级年级 高级 低级 上级 等级

链铁链项链 链接 锁链 手表链

颤发颤颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠

攀攀登攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故-

猴猴子猴头 猴戏 猴年马月

鲫鲫鱼过江之鲫

念念头思念 想念 念小学 念念不忘

辫辫子小辫儿 麻花辫 扎辫子

呵呵斥呵责 呵气 笑呵呵

多音字

相xiāng相信xiàng相片儿

量:liáng测量liàng量力

似sì相似shì似的

作zuō作坊zuò作家

形近字:

辫（辫子）辨（辨别）辩（辩论）

念（思念）贫（贫穷）贪（贪心）

词语解释

笔陡笔直陡峭。

白发苍苍头发灰白，形容人苍老。

鼓舞使振作起来，增强信心或勇气。

居然表示出乎意料；竟然。造句没想到我居然考了全班第一名。

汲取吸取。造句我们互相汲取力量，最终完成了艰巨的任务。

奋力充分鼓起劲来。造句我想只有奋力拼搏，才能够取得好成绩。

反义词

笔陡——平坦 鼓舞——打击

奋力——松懈 抬头——低头

近义词

汲取——吸取 居然——竟然

鼓舞——鼓励 终于——最终

词语扩展

ABCC式白发苍苍 人才济济 生机勃勃

风尘仆仆 气喘吁吁 可怜巴巴 仪表堂堂

行色匆匆 怒气冲冲 文质彬彬 含情脉脉

图文解读

同步练习1

第一课时

一、看拼音，写词语。

二、多音字组词。

三、写出下列词语的反义词。

犹豫——(　　　)　　　陡峭——(　　　)

奋力——(　　　) 仰望——(　　　)

四、用加点的词语造句。

1．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

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2．经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。

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3．一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

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答案

一、勇气　辫子　奋力　决心　峰顶　居然

三、果断　平坦　松懈　俯视

四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。　

2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。　

3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。

同步练习2

第二课时

一、理解句子。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

1．“终于”的意思是(　　)。

A．到底　　　　B．终点　　　　C. 于是

2．这段话体现了(　　)。

A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神

二、课外阅读。

游黄山

人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放______________________________

2．文中

______________　　________________

3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？

(1)______________　(2)______________ (3)______________

4．摘录你喜欢的好词好句。

____________________________________________________

答案

一、1.A　2.B

二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。　

2.长白山　香山　

3.(1)奇　(2)高　(3)险

4.略

我是超人老师，每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话，记得

四风尘仆仆造句二年级

今天我正在果园参观侄孙给果树剪枝。我们一边聊天一边干活。突然我的手机响了。老表打电话让我到他家喝酒。我告别了侄孙开着我的大奔风尘仆仆地赶到他家。正准备开席，突然外面一阵脚步声。大老表俩手各拎一只编织袋风尘仆仆的闯进来。原来他到 北京打工刚下火车。
劳累了一天的妈妈风尘仆仆的回到家。
当我出现在你的面前，你笑颜如花，你全然不顾我这一路走来风尘仆仆。
信客拣了家客店住了下来，一路上风尘扑扑，如今天色也不早，也有些疲惫了。
 1、 风尘仆仆的爱情归途地只是伤心! 2、我们一路上风尘仆仆,终于到了黄山。 3、当我出现在你的面前，你笑颜如花，你全然不顾我这一路走来风尘仆仆。 望采纳，谢谢~！