长城英语怎么读？长城旳英语怎么读

长城英语怎么读？如果你想学英语，不知道怎么读，那么可以参考一下这篇文章。希望对你有帮助。下面我们一起来看看吧。，我们要了解一下什么是单词。单词是一个汉语词汇，由两部分组成，一部分是字母，另一部分是词缀。词缀是由一个或多个词组成的，这些词组可以表示不同的意思。单词的词性一般分为三种名词性、形容词性、副词性。名词性是最基本的，也是最常用的。形容词性是次要的，主要用来修饰名词。

一长城英语怎么读

为什么长城的英语是great all不是long all?
这个有2个原因，其中第二个原因是主要的
1.语言的不同。汉语的“长”有更多的意思，是英语的long所不具有的，比如“长处、优点”、“善于”、“极致”等意思。
2.翻译的贴切。我们嘴上说“长城长”，但长城绝不仅仅是只是“长”。“长城”的意象，实际上包含了更多，比如崇伟、峻拔、威严等，这些都是long翻译不出来的，反而是great带有这些意象。
the great all 长城 长城为唯一的建筑，词首字母大写
the Great Wall
长城是专有名词，所以应该是The Great Wall
还记得小时候总是忘了大写，亲，你别忘了哦

二长城英语怎么读 单词

“长城”的英文是TheGreatWall。
用英式音标发音读作[ðə;ði:][greɪt][ɔːl]；
用美式音标发音读作[ðə;ði:][ɡret][ɔl]。
“TheGreatWall”中“great”的意思是伟大的，“all”的意思是枪毙，白话意思是伟大的墙壁。指的就是中国的“长城”。
TheGreatWallrunsacrossNorthChinalikeahugedragon,Itindsitsayfromesttoeast,acrossdeserts,overmountains,throughvalleystillatlastitreachesthesea.It＇sthelongestallontheearth,alsooneoftheondersintheorld.
意思是长城像一条巨龙蜿蜒穿过中国北方，它从西向东蜿蜒而过，穿过沙漠，越过山脉，穿过山谷，到达大海。它是地球上最长的墙,也是世界奇迹。

三八达岭长城英语怎么读

八达岭长城，是一个景区。 八达岭古长城，是另一个景区。 乘坐北京北--八达岭的火车，抵达八达岭火车站后，游客都去最著名的八达岭长城。 还有八达岭古长城，就是后修的景区了。

四参观长城用英语怎么读

1、动词形态的概述动词有六种形态，分别是原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词以及不定式；其中动词的过去式、过去分词、现在分词以及不定式为动词的非谓语形式；

2、动词的形态之间的转换

2.1规则变化

2.2、不规则变化学习过程中积累；

3、动词不定式

3.1、动词不定式的构成

①基本形式"to+动词原形"； 例如to learn；

②否定形式"not to+动词原形"；例如not to learn；

③疑问形式"疑问词+to+动词原形"；例如ho to learn；

④完成形式"to have +动词的过去分词"；例如to have learned；

⑤被动形式"to be +动词的过去分词"；例如to be learned；

3.2、动词不定式的用法

①动词不定式做主语动词不定式作主语时，一般表示某次具体的或一次性的动作，且谓语动词用第三人称单数形式；

例如To learn English ellis very important for us. 学好英语对我们很重要。

当主语较长时，通常用"it"作形式主语，而将真正的主语～动词不定式后置；

例如Itis very importantto learn English ellfor us. 学好英语对我们很重要。

②动词不定式做表语主语常常是表示意向、打算、计划等词，如idea、ish、plan、job、duty、aim、hope… 此时，不定式常用在be或者seem之后，说明主语的内容、性质等；

例如My job isto learn English ell. 我的任务是学好英语。

She seemsto be very angry. 她似乎很生气。

③动词不定式作宾语常见的后面+不定式作宾语的动词有ant, hope, ish, learn, plan, decide, afford, refuse, ould like, decide, offer, prefer, manage, love, earn, afford, agree, fail, mean…

例如I antto try this coat. 我想试一试这件大衣。

They planto visit the Great Wall next month. 他们计划下个月去参观长城。

当不定式作宾语而后面又有宾语补足语时，通常用"it"代替动词不定式作形式宾语，而将真正的宾语～不定式则后置；

例如I founditvery difficultto learn English ell.我发现学好英语很难。

④动词不定式作宾语补足语常见的后面+不定式作宾补的动词有tell, ask, help, allo, teach, invite, encourage, expect…

例如My sisteraskedmeto do my homeork. 我姐姐让我写作业。

常见的后面+省略to的不定式作宾补的动词有let, make, see, atch, hear, feel…但用于被动语态时，必须+to；

例如Imademy little sistercry. 我把妹妹弄哭了。

→My little sister as madeto cryby me. 我妹妹被我弄哭了。

注意help + to do/do作宾补都可以；

例如He helped me (to) repair my car. 他帮助我修好了我的车。

⑤动词不定式作定语

例如This is theboxto hold these books. 这是装这些书的箱子。

I havenothingto say. 我没有话说。

Would you likesomethingto drink? 你要喝点儿什么吗？

⑥动词不定式作状语用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子，通常表示目的、结果、原因、伴随、条件、程度…

例如 I opened the indoto see more clearly. 我打开窗户，为了能看得更清楚些。（目的状语）

The boy is old enoughto join the army. 这个男孩已经够岁数了，可以参军了。（结果状语）

4、动名词

4.1、动名词的概述动名词的基本形式是V-ing；它具有名词的性质；在句中可以作主语、宾语表语和定语；

4.2、动名词的用法

①动名词作主语动名词作主语时，一般表示经常性或习惯性的行为，且谓语动词用第三人称单数；

例如Eating too muchis bad for your health. 吃太多不利于健康。

当主语较长时，通常用it作形式主语，而将真正的主语～动名词后置；

例如It's no usecrying over the spilt milk. 牛奶已打翻，再哭也无益。/覆水难收。

It's a aste of timearguing ith him. 再和他争论下去也是浪费时间。

②动名词作宾语一般后面只能用动名词的动词(短语)有enjoy, mind, keep, hate, finish, avoid, escape, consider, risk, delay, suggest, advise, practice, miss, appreciate, admit, give up, put off, look forard to, feel like…

例如Do youmindclosing the door? 把门关上你介意吗？

Shehatestravelling by air. 她讨厌坐飞机旅行。

Ilook forard toseeing you. 我期待着与你见面。

③动名词作表语动名词作表语主要是对主语内容的进一步说明和解释，具有名词的性质； 而且动名词作表语多数可以转换为动名词作主语；

例如My job isteaching. 我的工作是教学。（动名词作表语）

=Teachingis my job. 教学是我的工作。（动名词作主语）

④动名词作定语动名词作定语一般表示所修饰名词的功能或者用途，一般可以转换为"名词+for+ doing…"结构；

例如I need aritingdesk.=I need a desk for riting. 我需要一张书写桌。

5、动词的现在分词

5.1、动词的现在分词的概述基本形式是V-ing，一般有主动或者正在进行的意思；

5.2、动词现在分词的用法在句中可以作表语、宾语补足语、定语和状语；

①"be+现在分词"构成谓语，表示进行时态；

例如Sheispainting. 她正在画画。

②动词现在分词作表语主要是表示主语的性质或特征，具有形容词的性质，实际上，不少现在分词已经演化为形容词了；这样的现在分词有exciting, interesting, moving, amusing, disappointing…

例如The nes is veryexciting. 这则消息太令人兴奋了。

③动词现在分词作宾语补足语常见的后面可以+现在分词作宾语补足语的动词有keep、see、hear、atch、feel…

例如My bosskeptmeorking all the eek. 老板让我一周都在工作。

When I came in, IsaTomplaying the piano.当我进来的时候，我看见汤姆正在弹钢琴。

In the dark, Ifeltsomethingmoving on my feet.在黑暗中，我感到有东西在我脚上爬。

④动词现在分词作定语一般放在名词的前面，作前置定语，有时也可放在名词的后面，作后置定语，通常还可以转换为定语从句，一般它所修饰的名词是现在分词的逻辑主语；

例如Thesimminggirlin the pool is my little sister. （前置定语）

=Thegirlsimming in the poolis my little sister. （后置定语）

=Thegirlho is simming in the poolis my little sister. （定语从句）正在游泳池里游泳的那个女孩是我的妹妹。

⑤动词现在分词作状语通常表示目的、原因、结果、伴随…

例如He came in the classroom,holding a pile of paper in his hand.他来到教室，手上拿着一沓纸。（伴随状语）

I'm very busy these daysgetting ready for the ing test.这些天我正忙着准备即将到来的考试。（原因状语）

6、动词的过去分词

6.1、动词的过去分词的概述基本形式是V-ed，表示被动或者已经完成的意思；

6.2、动词过去分词的用法在句中可以作表语、宾语补足语、定语和状语；

①"have/has/had+过去分词"构成完成时态；

例如When I got to the airport, the planehadtaken off. 当我到机场的时候，飞机已经起飞了。

②"be+过去分词"构成被动语态；

例如These problems illbediscussedin the next meeting. 这些问题在下次会议上将会被讨论。

③动词过去分词作表语放在连系动词后面，注意不要与被动语态混淆，“主系表”主要表示状态,而被动语态则表示动作；常用过去分词作表语的结构有be orried (焦虑) , be pleased (高兴), be tired (疲劳), get dressed (打扮好) , get lost (迷路) , get caught (遭遇) , bee/seem frustrated (沮丧) , bee interested in (对…感兴趣)…

例如Heistired. 他很累。

Heseemsveryfrustrated. 他看起来很沮丧。

④动词过去分词作宾语补足语

例如 Ihadmy haircutyesterday. 昨天我让人给我理了发。（此时"cut"是动词的过去分词形式）

⑤动词过去分词作定语一般放在名词的后面，作后置定语；

例如I sa a mancalled Tomyesterday. 我昨天遇到了一位名为汤姆的先生。（后置定语）

This is the letterritten by Mr. Green. 这就是格林先生写的那封信。（后置定语）

⑥动词过去分词作状语

例如Given more time, e'll do it better. 如果多给点时间，我们会做得更好。（条件状语）

7、注意事项

7.1、有些动词后面可以+to do，也可以+doing，意义不同，这样的动词有

7.2、有些动词后面可以+to do，也可以+doing，且意思相近或相同；这样的动词有like, love, begin, start, learn…

例如We beganto study English(studying English) hen e ere at primary school.我们在小学时就开始学英语了。

7.3、有些动词后面+动名词作宾语，表被动意义；这样的动词有ant, need, require, deserve, be orth…

例如The floersneedatering. =The floers need to be atered. 花需要浇水。

This bookis orthreading. 这本书值得一读。

7.4、动词不定式和动名词作主语的区别不定式作主语强调具体的或一次性的动作，而动名词作主语侧重经常性/习惯性的动作；

例如To finishthis task needs more time and more effort.完成这项任务需要更多的时间和更多的努力。

Smokingis bad for your health. 抽烟有害健康。

7.5、动名词和现在分词的区别两者的基本形式都是V-ing；动名词在句中可以作主语、宾语、表语和定语；现在分词与be可以构成谓语，表示现在进行时；现在分词在句中可以作表语、宾语补足语定语和状语；，我们主要区分它们在作表语和作定语时的不同；

①V-ing作表语

动名词作表语主要是对主语内容的进一步说明和解释，具有名词的性质；而且动名词作表语多数可以转换为动名词作主语；

现在分词作表语主要是表示主语的性质或特征，具有形容词的性质，实际上，不少现在分词已经演

化为形容词了；这样的现在分词有exciting, interesting, moving, amusing, disappointing…

例如My job isteaching. 我的工作是教学。（动名词作表语）

=Teachingis my job. 教学是我的工作。（动名词作主语）

My job is veryinteresting. 我的工作很有趣。（现在分词作表语）

②V-ing作定语

动名词作定语一般表示所修饰名词的功能或者用途，一般可以转换为"名词+for+ doing…"结构；

现在分词作定语时，一般放在名词的前面，作前置定语，有时也可放在名词的后面，作后置定语，通常还可以转换为定语从句，一般它所修饰的名词是现在分词的逻辑主语；

例如I need aritingdesk. 我需要一张书写桌。（动名词作定语）

=I need adeskforriting.

Thesimminggirl in the pool is my little sister.（现在分词作定语—前置定语）

=The girlsimmingin the pool is my little sister. （现在分词作定语—后置定语）

=The girlho is simmingin the pool is my little sister. （定语从句）那个正在泳池里游泳的女孩是我的妹妹。

五长城有多长的英语怎么读

Today ,the eather as fine.So I ent to the Great Wall.It is very long and grand.I climbed the of it,and I felt too tired.